Lengua : léxico, gramática y texto : un enfoque para su enseñanza basada en estrategias múltiples / coordinación, Mabel Giammatteo ; Hilda Albano.
Tipo de material:
TextoSeries (Colección Claves para la formación docente)Detalles de publicación: Buenos Aires : Biblos, 2009.Descripción: 270 p. : tablas ; 23 cmISBN: - 9789507867088
- 20 410.7 LENG 566
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Presentación / Mabel Giammatteo ; Hilda Albano. p. 11-16.
Introducción: El aprendizaje léxico: una propuesta de estrategias múltiples / Mabel Giammatteo ; Hilda Albano ; Augusto Trombetta ; Adalberto Ghio. p. 17-43.
Primera parte: Las palabras
1. Cómo están formadas: la estructura interna de las palabras / Ana María Pacagnini ; Patricia García. p. 47-66.
2. Cómo se escriben las palabras / Marta Raventos p. 67-90..
Segunda parte: Las relaciones entre las palabras . .
3. Cómo se conectan las palabras / Dorotea Lieberman. p. 93-112.
4. Cómo interviene el significado en la conexión las palabras / Hila Albano ; Mabel Giammatteo ; Augusto Trombetta. p. 113-132.
5. Cómo se establecen las relaciones entre significados / María Paula Bonorino ; Mariana Cuñarro. p. 133-156.
6. Cómo interviene la perspectiva del hablante / Ana María Marcoveccio. p. 157-172.
Tercera parte: Las palabras en el texto
7. Cómo se construyen textos / Guillermina Pagani. p. 175-198.
8. Cómo funcionan las palabras en el texto disciplinar / Marta Lescano. p. 199-218.
9. Cómo funcionan las palabras en el texto literario / María Angélica Basualdo. p. 219-244.
10. Cómo funcionan las palabras en el texto de opinión / Adalberto Ghio. p. 245-262.
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