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Lengua : léxico, gramática y texto : un enfoque para su enseñanza basada en estrategias múltiples / coordinación, Mabel Giammatteo ; Hilda Albano. - Buenos Aires : Biblos, 2009. - 270 p. : tablas ; 23 cm. - (Colección Claves para la formación docente) .

Presentación / Mabel Giammatteo ; Hilda Albano. p. 11-16. Introducción: El aprendizaje léxico: una propuesta de estrategias múltiples / Mabel Giammatteo ; Hilda Albano ; Augusto Trombetta ; Adalberto Ghio. p. 17-43. Primera parte: Las palabras 1. Cómo están formadas: la estructura interna de las palabras / Ana María Pacagnini ; Patricia García. p. 47-66. 2. Cómo se escriben las palabras / Marta Raventos p. 67-90.. Segunda parte: Las relaciones entre las palabras . . 3. Cómo se conectan las palabras / Dorotea Lieberman. p. 93-112. 4. Cómo interviene el significado en la conexión las palabras / Hila Albano ; Mabel Giammatteo ; Augusto Trombetta. p. 113-132. 5. Cómo se establecen las relaciones entre significados / María Paula Bonorino ; Mariana Cuñarro. p. 133-156. 6. Cómo interviene la perspectiva del hablante / Ana María Marcoveccio. p. 157-172. Tercera parte: Las palabras en el texto 7. Cómo se construyen textos / Guillermina Pagani. p. 175-198. 8. Cómo funcionan las palabras en el texto disciplinar / Marta Lescano. p. 199-218. 9. Cómo funcionan las palabras en el texto literario / María Angélica Basualdo. p. 219-244. 10. Cómo funcionan las palabras en el texto de opinión / Adalberto Ghio. p. 245-262.

ISBN: 9789507867088

Subjects--Topical Terms:
LENGUA
ENSEÑANZA
LEXICOGRAFIA
GRAMATICA
HABLA
VOCABULARIO

Dewey Class. No.: 410.7 / LENG 566