Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| fixed length control field |
02398nam a22004217a 4500 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA |
|---|
| fixed length control field |
170811b2009 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
9789507867088 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
AR-MoUNM |
| 082 04 - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY (C.D.D.) |
|---|
| Número de la edición |
20 |
| Número de la Clasificación Decimal de Dewey (C.D.D.) |
410.7 |
| Número del ítem |
LENG 566 |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Lengua : |
| Resto del título |
léxico, gramática y texto : un enfoque para su enseñanza basada en estrategias múltiples / |
| Mención de responsabiblidad |
coordinación, Mabel Giammatteo ; Hilda Albano. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBICIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Biblos, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2009. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
270 p. : |
| Otros detalles físicos |
tablas ; |
| Dimensiones [El subcampo es A para Materiales Mixtos] |
23 cm. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de Serie |
(Colección Claves para la formación docente) |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Presentación / |
| Mención de responsabilidad |
Mabel Giammatteo ; Hilda Albano. |
| Información miscelánea |
p. 11-16. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Introducción: El aprendizaje léxico: una propuesta de estrategias múltiples / |
| Mención de responsabilidad |
Mabel Giammatteo ; Hilda Albano ; Augusto Trombetta ; Adalberto Ghio. |
| Información miscelánea |
p. 17-43. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Primera parte: Las palabras |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
1. Cómo están formadas: la estructura interna de las palabras / |
| Mención de responsabilidad |
Ana María Pacagnini ; Patricia García. |
| Información miscelánea |
p. 47-66. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
2. Cómo se escriben las palabras / |
| Mención de responsabilidad |
Marta Raventos |
| Información miscelánea |
p. 67-90.. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Segunda parte: Las relaciones entre las palabras |
| Mención de responsabilidad |
. |
| Información miscelánea |
. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
3. Cómo se conectan las palabras / |
| Mención de responsabilidad |
Dorotea Lieberman. |
| Información miscelánea |
p. 93-112. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
4. Cómo interviene el significado en la conexión las palabras / |
| Mención de responsabilidad |
Hila Albano ; Mabel Giammatteo ; Augusto Trombetta. |
| Información miscelánea |
p. 113-132. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
5. Cómo se establecen las relaciones entre significados / |
| Mención de responsabilidad |
María Paula Bonorino ; Mariana Cuñarro. |
| Información miscelánea |
p. 133-156. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
6. Cómo interviene la perspectiva del hablante / |
| Mención de responsabilidad |
Ana María Marcoveccio. |
| Información miscelánea |
p. 157-172. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Tercera parte: Las palabras en el texto |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
7. Cómo se construyen textos / |
| Mención de responsabilidad |
Guillermina Pagani. |
| Información miscelánea |
p. 175-198. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
8. Cómo funcionan las palabras en el texto disciplinar / |
| Mención de responsabilidad |
Marta Lescano. |
| Información miscelánea |
p. 199-218. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
9. Cómo funcionan las palabras en el texto literario / |
| Mención de responsabilidad |
María Angélica Basualdo. |
| Información miscelánea |
p. 219-244. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
10. Cómo funcionan las palabras en el texto de opinión / |
| Mención de responsabilidad |
Adalberto Ghio. |
| Información miscelánea |
p. 245-262. |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
LENGUA |
| 9 (RLIN) |
660 |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA |
| 9 (RLIN) |
636 |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
LEXICOGRAFIA |
| 9 (RLIN) |
1505 |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
GRAMATICA |
| 9 (RLIN) |
722 |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
HABLA |
| 9 (RLIN) |
11760 |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
VOCABULARIO |
| 9 (RLIN) |
4888 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de la persona |
Giammatteo, Mabel, |
| Término relacionador |
coord. |
| 9 (RLIN) |
26386 |
| Fechas asociadas con un nombre |
1955- |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de la persona |
Albano, Hilda |
| Término relacionador |
coord. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Item type |
Libros |