Jornadas de actualización en educación secundaria 2014 [recurso electrónico] : "El trabajo del profesor de educación secundaria: dimensiones y complejidad" / edición, Manuel L. Gómez.
Tipo de material:
Archivo de ordenadorSeries (Jornadas, congresos y encuentros / Manuel Luis Gómez)Detalles de publicación: Moreno : Universidad Nacional de Moreno, 2017.Descripción: 1 recurso en línea (40 p.)ISBN: - 9789873700491
- 20 373 JOR 82
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | URL | Estado | |
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Libros electrónicos
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Colección digital | 373 JOR 82 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | Disponible |
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Presentación / Manuel Gómez. p. 7-8.
Breve síntesis de las jornadas / Lucía Romero. p. 9-11.
El rol actual del profesor de educación secundaria / Marisa Díaz. p. 11-18.
Estrategias institucionales en Educación Secundaria. El acceso al conocimiento. Planteos para la reflexión / Oscar Graizer. p. 19-30.
Programa de las Jornadas p. 31-32.
Nomina de docentes participantes. p. 32.
Las Jornadas de actualización en Educación Secundaria: "El trabajo del profesor de Educación Secundaria. Dimensiones y complejidad" organizadas por la Universidad Nacional de Moreno (UNM), se desarrollaron en 2 intensas reuniones en el mes de noviembre de 2014, con el propósito de impulsar un espacio de diálogo e intercambio en favor del abordaje de las cuestiones y problemas prioritarios de la educación secundaria.
Esta publicación reúne 2 excelentes presentaciones de los panelistas especialmente invitados en dicho encuentro, y que la Universidad desea compartir con los docentes o especialistas, decisores públicos e interesados, con el objetivo primordial de ofrecer a los educadores herramientas para repensar y reformular el rol de la Educación Secundaria en una sociedad inclusiva.
La actividad estuvo a cargo de la coordinación de la carrera de Ciclo de Licenciatura en Educación Secundaria, perteneciente al Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNM, y contó con el apoyo y auspicio de la Universidad Nacional de General Sarmiento y del Ministerio de Educación de la Nación, así como también, fue declarada de interés por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.
A dichas asistieron más de 200 educadores, principalmente del partido de Moreno y participaron destacados especialistas y docentes, tanto de la UNM como de otras Universidades y entidades, en sus 3 paneles y talleres de trabajo, concluyendo en un ámbito de cierre y exposición de trabajos de cátedra por parte de los estudiantes de la carrera participantes. Esta publicación reúne 2 ponencias especialmente valorada de la Lic. Marisa Diaz y el Dr. Oscar Graizer, a quienes agradecemos su participación.
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