BIBLIOTECA Y CENTRO DE DOCUMENTACIÓN

Investigación educativa y trabajo en red : (Registro nro. 3398)

000 -CABECERA
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005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN
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008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA
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020 ## - ISBN
ISBN 9789875382633
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original AR-MoUNM
082 0# - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY (C.D.D.)
Número de la edición 20
Número de la Clasificación Decimal de Dewey (C.D.D.) 370.7
Número del ítem INV 62
245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Investigación educativa y trabajo en red :
Resto del título debates y proyecciones /
Mención de responsabiblidad Colectivo Argentino de Docentes que hacen investigación en la escuela...[et al.].
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBICIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Buenos Aires :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Noveduc,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2009.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 208 p. ;
Dimensiones [El subcampo es A para Materiales Mixtos] 22 cm.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Primera parte. Constitución y trabajo del Colectivo Argentino de Docentes que hacen Investigación desde la Escuela.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Capítulo 1. El Colectivo y las Redes de Investigación como formas alternativas para la organización de la formación y el trabajo docente.
Información miscelánea p. 21-32.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Capítulo 2. Los Encuentros Iberoamericanos de Colectivos Escolares y Redes de Maestros que hacen Investigación desde su Escuela.
Información miscelánea p. 33-54.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Capítulo 3. El Colectivo Argentino. El territorio y sus redes.
Quiénes participan e investigan.
Información miscelánea p. 55-76.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Capítulo 4.
Los procesos de investigación en red. Un caso. La transformación de un trabajo de investigación en relación con los procesos de lectura entre pares y de socialización en los Encuentros.
Información miscelánea p. 77-92.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Segunda parte. Debates en torno al trabajo del docente como productor de conocimiento
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Capítulo 5. La investigación en o desde la escuela. Sujetos y contextos Investigación educativa: ¿Qué es investigar en o desde la escuela?
Información miscelánea p. 93-112.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Capítulo 6. Diferentes propuestas para la producción de conocimientos Narrativa docente e investigación educativa. La documentación narrativa de experiencias pedagógicas como indagación del mundo escolar.
Información miscelánea p. 113-128.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Capítulo 7. El Colectivo Argentino y la Didáctica de la Investigación
Didáctica de la investigación educativa en la formación docente.
Información miscelánea p. 129-156.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Capítulo 8. La proyección y los desafíos del colectivo. Propuestas y acuerdos. Acciones a futuro. El colectivo como desafío democratizante y espacio para la participación.
Información miscelánea p. 157-170.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Anexos. Textos que el Colectivo Argentino reconoce como inspiradores para la producción colectiva de conocimientos.
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Fuente de la entrada o término unescot
9 (RLIN) 319
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACION
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Fuente de la entrada o término unescot
9 (RLIN) 1115
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada INVESTIGACION
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Fuente de la entrada o término unescot
9 (RLIN) 2835
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada INVESTIGACION PEDAGOGICA
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Fuente de la entrada o término unescot
9 (RLIN) 5039
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada INDICADORES EDUCATIVOS
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Fuente de la entrada o término unescot
9 (RLIN) 762
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada DOCENTE
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Fuente de la entrada o término unescot
9 (RLIN) 1740
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada ESCUELA
710 2# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE ENTIDAD
9 (RLIN) 6951
Nombre de entidad o jurisicción como elemento de entrada Colectivo Argentino de Docentes que hacen Investigación desde la escuela
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Item type Libros
Existencias
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2014-03-26Colección general2014-03-26 2014-03-26Libros  4836Ej. CDonación Instituto Nacional de Formación Docente   4836Colección general370.7 INV 62
2014-03-26Colección general2015-05-08 2014-03-26Libros  4982Ej. 1Donación Instituto Nacional de Formación Docente2015-04-241 4982Colección general370.7 INV 62

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