BIBLIOTECA Y CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
Paulo Freire : (Registro nro. 303)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| fixed length control field | 04561cam a2200649 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| control field | 15316096 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| control field | 20201105214958.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA | |
| fixed length control field | 080514s2008 ag a b 000 0 spa c |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LIBRARY OF CONGRESS | |
| Número de control de LC | 2008449381 |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 9789871183814 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | CGU |
| Agencia que realiza la transcripción | CGU |
| Agencia que realiza la modificación | AR-MoUNM |
| 041 0# - CÓDIGO DEL IDIOMA | |
| Código de idioma para texto, pista de sonido o título independiente | spa |
| 082 00 - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY (C.D.D.) | |
| Número de la edición | 20 |
| Número de la Clasificación Decimal de Dewey (C.D.D.) | 370.1 |
| Número del ítem | PAUL 331 |
| 245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Paulo Freire : |
| Resto del título | contribuciones para la pedagogía / |
| Mención de responsabiblidad | compilación, Moacir Gadotti ; Margarita Victoria Gomez ; Jason Mafra ; Anderson Fernandes de Alencar. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBICIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | CLACSO, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2008. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 351 p. ; |
| Dimensiones [El subcampo es A para Materiales Mixtos] | 23 cm. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de Serie | (Campus virtual de CLACSO) |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Nota de bibliografía, etc. | Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | Una experiencia de educación popular según premisas de la pedagogía crítica / |
| Mención de responsabilidad | Priscilla Carballo Villagra. |
| Información miscelánea | p. 17-28. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | Educación popular, cultura e identidad desde la perspectiva de Paulo Freire / |
| Mención de responsabilidad | Zaylín Brito Lorenzo. |
| Información miscelánea | p. 29-45. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | Educación popular-juventud-participación : una alianza posible / |
| Mención de responsabilidad | Claudia Castilla García. |
| Información miscelánea | p. 47-64. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | El diálogo en la obra de Paulo Freire como referente para el diálogo intergeneracional / |
| Mención de responsabilidad | Kenia Lorenzo Chávez. |
| Información miscelánea | p. 65-74. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | El concepto de práxis en Paulo Freire / |
| Mención de responsabilidad | Ana Masi. |
| Información miscelánea | p. 75-82. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | Apuntes que señalan una nueva concepción educativa / |
| Mención de responsabilidad | Teresa del Granado Cosio. |
| Información miscelánea | p. 83-89. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | Pedagogía crítica para procesos de formación en ciudadanía y desarrollo local / |
| Mención de responsabilidad | María Lourdes Larrea. |
| Información miscelánea | p. 91-105. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | Pedagogía crítica : algunos componentes teórico-metodológicos / |
| Mención de responsabilidad | Ania Mirabal Patterson. |
| Información miscelánea | p. 107-112. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | Escuela ciudadana : espacio de diálogo entre "las pedagogías" de la pedagogía Freireana / |
| Mención de responsabilidad | Norma Beatriz López Medero. |
| Información miscelánea | p. 113-126. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | La escuela pública como expresión de educación popular / |
| Mención de responsabilidad | Andrea Fraga. |
| Información miscelánea | p. 127-132. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | Formación de técnicas y técnicos del campo : una propuesta Freireana / |
| Mención de responsabilidad | María Belén Cevallos. |
| Información miscelánea | p. 133-141. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | Repensando la pedagogía crítica a partir de las unidades productivas recuperadas por sus trabajadores en Uruguay / |
| Mención de responsabilidad | Anabel Rieiro. |
| Información miscelánea | p. 143-158. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | Los círculos de cultura : una posibilidad para dialogar y construir saberes docentes / |
| Mención de responsabilidad | Guadalupe Juárez Ramírez. |
| Información miscelánea | p. 159-173. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | Disposititvos de la educación en red que se procesan en subjetividades democráticas / |
| Mención de responsabilidad | Margarita Victoria Gomez. |
| Información miscelánea | p. 175-197. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | Pedagogía crítica y formación docente / |
| Mención de responsabilidad | Miguel Ángel Duhalde. |
| Información miscelánea | p. 201-213. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | Cómo una investigación abre puertas impensadas : una autocrítica necesaria / |
| Mención de responsabilidad | Ángela María Alessio. |
| Información miscelánea | p. 215-221. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | Pedagogía de la insumisión / |
| Mención de responsabilidad | Marcelo Hernández. |
| Información miscelánea | p. 223-232. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | Nuevo horizonte de diálogo para el pensamiento Freireano / |
| Mención de responsabilidad | Gregory A. Banazak. |
| Información miscelánea | p. 233-240. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | Los lugares de encuentro con Paulo Freire / |
| Mención de responsabilidad | Mercedes Medina Gamboa. |
| Información miscelánea | p. 241-253. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | La incidencia de Paulo Freire en el contexto Bolivariano / |
| Mención de responsabilidad | Pablo Perel. |
| Información miscelánea | p. 255-263. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | A infoinclusão e as estatísticas para a América latina / |
| Mención de responsabilidad | Anderson Fernandes de Alencar. |
| Información miscelánea | p. 265-282. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | A conectividade do presente com a história em Freire e Foucault / |
| Mención de responsabilidad | Jason Mafra. |
| Información miscelánea | p. 283-292. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | La enseñanza de las ciencias como necesidad de supervivencia : reflexiones hacia una pedagogía crítica para la sustentabilidad / |
| Mención de responsabilidad | Claudio Piatti. |
| Información miscelánea | p. 293-311. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | La reforma de la educación superior universitaria en América Latina : una aproximación crítica desde el pensamiento Freireano / |
| Mención de responsabilidad | Gerardo Cerdas Vega. |
| Información miscelánea | p. 313-331. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | Proyección de la propuesta de Paulo Freire / |
| Mención de responsabilidad | Norma Isabel Fuentes. |
| Información miscelánea | p. 333-340. |
| 505 #0 - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA | |
| Título | Hacia una pedagía de las diferencias desde los aportes de la propuesta de Paulo Freire / |
| Mención de responsabilidad | Marisa Fernández. |
| Información miscelánea | p. 341-348. |
| 600 14 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Freire, Paulo, |
| Fechas asociadas con un nombre | 1921-1997 |
| 9 (RLIN) | 1266 |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| Fuente de la entrada o término | unescot |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACION |
| 9 (RLIN) | 319 |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| Fuente de la entrada o término | unescot |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | INVESTIGACION PEDAGOGICA |
| 9 (RLIN) | 2835 |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| Fuente de la entrada o término | unescot |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | TEORIA DE LA EDUCACION |
| 9 (RLIN) | 3906 |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| Fuente de la entrada o término | unescot |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | PSICOSOCIOLOGIA DE LA EDUCACION |
| 9 (RLIN) | 3907 |
| 651 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - NOMBRE GEOGRÁFICO | |
| 9 (RLIN) | 1049 |
| Nombre geográfico | AMERICA LATINA |
| Fuente de la entrada o término | unescot |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de la persona | Gadotti, Moacir. |
| Término relacionador | comp. |
| 9 (RLIN) | 1269 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de la persona | Gomez, Margarita Victoria. |
| Término relacionador | comp. |
| 9 (RLIN) | 1270 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de la persona | Mafra, Jason. |
| Término relacionador | comp. |
| 9 (RLIN) | 1271 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de la persona | Fernandes de Alencar, Anderson. |
| Término relacionador | comp. |
| 9 (RLIN) | 1272 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Item type | Libros |
| Price effective from | Permanent location | Date last seen | Not for loan | Date acquired | Koha item type | Lost status | Withdrawn status | Inventory number | Copy number | Total Renewals | Date last borrowed | Total Checkouts | Damaged status | Barcode | Current location | Full call number |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2011-11-15 | Colección general | 2017-08-16 | 2011-11-15 | Libros | 564 | Ej. C | 4 | 2017-08-09 | 10 | 564 | Colección general | 370.1 PAUL 331 |
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Biblioteca UNM
Universidad Nacional de Moreno
Av. Bme. Mitre Nº 1891 (B1744OHC) Moreno
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