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Paulo Freire : contribuciones para la pedagogía / compilación, Moacir Gadotti ; Margarita Victoria Gomez ; Jason Mafra ; Anderson Fernandes de Alencar. - Buenos Aires : CLACSO, 2008. - 351 p. ; 23 cm. - (Campus virtual de CLACSO) .

Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo.

Una experiencia de educación popular según premisas de la pedagogía crítica / Priscilla Carballo Villagra. p. 17-28. Educación popular, cultura e identidad desde la perspectiva de Paulo Freire / Zaylín Brito Lorenzo. p. 29-45. Educación popular-juventud-participación : una alianza posible / Claudia Castilla García. p. 47-64. El diálogo en la obra de Paulo Freire como referente para el diálogo intergeneracional / Kenia Lorenzo Chávez. p. 65-74. El concepto de práxis en Paulo Freire / Ana Masi. p. 75-82. Apuntes que señalan una nueva concepción educativa / Teresa del Granado Cosio. p. 83-89. Pedagogía crítica para procesos de formación en ciudadanía y desarrollo local / María Lourdes Larrea. p. 91-105. Pedagogía crítica : algunos componentes teórico-metodológicos / Ania Mirabal Patterson. p. 107-112. Escuela ciudadana : espacio de diálogo entre "las pedagogías" de la pedagogía Freireana / Norma Beatriz López Medero. p. 113-126. La escuela pública como expresión de educación popular / Andrea Fraga. p. 127-132. Formación de técnicas y técnicos del campo : una propuesta Freireana / María Belén Cevallos. p. 133-141. Repensando la pedagogía crítica a partir de las unidades productivas recuperadas por sus trabajadores en Uruguay / Anabel Rieiro. p. 143-158. Los círculos de cultura : una posibilidad para dialogar y construir saberes docentes / Guadalupe Juárez Ramírez. p. 159-173. Disposititvos de la educación en red que se procesan en subjetividades democráticas / Margarita Victoria Gomez. p. 175-197. Pedagogía crítica y formación docente / Miguel Ángel Duhalde. p. 201-213. Cómo una investigación abre puertas impensadas : una autocrítica necesaria / Ángela María Alessio. p. 215-221. Pedagogía de la insumisión / Marcelo Hernández. p. 223-232. Nuevo horizonte de diálogo para el pensamiento Freireano / Gregory A. Banazak. p. 233-240. Los lugares de encuentro con Paulo Freire / Mercedes Medina Gamboa. p. 241-253. La incidencia de Paulo Freire en el contexto Bolivariano / Pablo Perel. p. 255-263. A infoinclusão e as estatísticas para a América latina / Anderson Fernandes de Alencar. p. 265-282. A conectividade do presente com a história em Freire e Foucault / Jason Mafra. p. 283-292. La enseñanza de las ciencias como necesidad de supervivencia : reflexiones hacia una pedagogía crítica para la sustentabilidad / Claudio Piatti. p. 293-311. La reforma de la educación superior universitaria en América Latina : una aproximación crítica desde el pensamiento Freireano / Gerardo Cerdas Vega. p. 313-331. Proyección de la propuesta de Paulo Freire / Norma Isabel Fuentes. p. 333-340. Hacia una pedagía de las diferencias desde los aportes de la propuesta de Paulo Freire / Marisa Fernández. p. 341-348.

ISBN: 9789871183814

LCCN: 2008449381

Subjects--Personal Names:
Freire, Paulo, 1921-1997

Subjects--Topical Terms:
EDUCACION
INVESTIGACION PEDAGOGICA
TEORIA DE LA EDUCACION
PSICOSOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

Subjects--Geographic Terms:
AMERICA LATINA

Dewey Class. No.: 370.1 / PAUL 331