Piaget-Vigotsky : contribuciones para plantear el debate / José Antonio Castorina...[et al.]

Colaborador(es): Tipo de material: TextoSeries (Biblioteca fundamental de la educación. Pensar y hacer la educación)Detalles de publicación: Buenos Aires : Paidós , c2016.Descripción: 139 p. ; 22 cmISBN:
  • 9789501293715
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 20 370.15 PI 579
Contenidos:
El debate Piaget-Vigotsky: la búsqueda de un criterio para su evaluación / José Antonio Castorina. p. 9-44.
Pensar la educación: las contribuciones de Vigotsky / Marta Kohl de Olivera. p. 45-68.
La enseñanza y el aprendizaje escolar. Alegato contra una falsa oposición / Delia Lerner. p. 69-118.
Acerca de la necesaria coordinación entre semejanzas y diferencias / Emilia Ferreiro. p. 119-139.
Lista(s) en las que aparece este ítem: Donación Rosa María Escayola
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Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo.

El debate Piaget-Vigotsky: la búsqueda de un criterio para su evaluación / José Antonio Castorina. p. 9-44.

Pensar la educación: las contribuciones de Vigotsky / Marta Kohl de Olivera. p. 45-68.

La enseñanza y el aprendizaje escolar. Alegato contra una falsa oposición / Delia Lerner. p. 69-118.

Acerca de la necesaria coordinación entre semejanzas y diferencias / Emilia Ferreiro. p. 119-139.

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