A coesão textual / Ingedore Grunfeld Villaça Koch. por Series (Colección repensando a língua portuguesa)
Tipo de material: Texto; Formato:
microficha
festschrift Lenguaje original: Portugués
Detalles de publicación: São Paulo : Contexto : c1989
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colección general (1)Signatura topográfica: 469 KOC 76 .
A teacher's introduction to deconstruction / Sharon Crowley. por Series (NCTE teacher's introduction)
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso Idioma: Inglés
Detalles de publicación: Illinois : National Council of Teachers of English, 1989
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colección general (1)Signatura topográfica: 421 CROW 953 .
Adult education and the challenges of the 1990s / Walter Leriman ; Jindra Kulich. por Series (International perspectives on adult and continuing education)
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción
Detalles de publicación: New York : Croom Helm, c1987
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colección general (1)Signatura topográfica: 374 AD 244 .
Applied cognitive psychology : an information-processing framework / Paul Barber. por
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción
Detalles de publicación: London : Methuen & Co., 1988
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colección general (1)Signatura topográfica: 153.4 BARBER 234 .
Apprende a penser, parler, lire, écrire / Laurence Lentin. por Series (Didactique du français)
Detalles de publicación: París : ESF, c1998
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colección general (1)Signatura topográfica: 441 LENT 574 .
Aprender a hablar ciencia : lenguaje, aprendizaje y valores / Jay L. Lemke ; traducción, Ana García ... [et al.]. por Series (Temas de Educación ; 42)
Detalles de publicación: Barcelona : Paidós, 1997
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colección general (1)Signatura topográfica: 401.4 LEM 554 .
Aproximación a la fonología generativa : principios teóricos y problemas / Heles Contreras ; Conxita Lleó. por Series (Biblioteca de lingüística ; 3)
Idioma: Español
Detalles de publicación: Barcelona : Anagrama, 1982
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colección general (1)Signatura topográfica: 414 CONTR 764 .
Aspectos de la teoría de la sintaxis / Noam Chomsky ; introducción, versión, notas y apéndice, C. P. Otero. por Series (Biblioteca Cultura e historia)
Tipo de material: Texto; Formato:
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción
Detalles de publicación: Madrid : Aguilar, 1970
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colección general (1)Signatura topográfica: 415 CHOM 548 .
Aspects of the theory of syntax / Noam Chomsky. por
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción
Detalles de publicación: Cambridge, Massachusetts : The Massachussetts Institute of Tenchnology, 1965
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colección general (1)Signatura topográfica: 425 CHOM 548 .
Barreras / Noam Chomsky ; traducción, Santiago Alcoba ; Sergio Balari. por Series (Paidós comunicación ; 38)
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria: Idioma: Español
Detalles de publicación: Barcelona : Paidós, 1990
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colección general (1)Signatura topográfica: 415 CHOM 548 .
BOOKMATCH : how to scaffold student book selection for independent reading / Linda Wedwick ; Jessica Ann Wutz. por
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Idioma: Inglés
Detalles de publicación: Newark, DE : International Reading Association, c2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colección general (1)Signatura topográfica: 428.407 6 WED 393 .
Breaking the silence : recognizing the social and cultural resources students bring to the classroom / edición, Catherine Compton-Lilly. por
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción
Detalles de publicación: Newark, DE : International Reading Association, c2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colección general (1)Signatura topográfica: 370.11 BRE 828 .
Bring life into learning : create a lasting literacy / Donald H. Graves. por
Tipo de material: Texto; Formato:
microficha
festschrift
Detalles de publicación: Portsmouth, (Estados Unidos) : Heinemann , c1999
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colección general (1)Signatura topográfica: 428 GRAVES .
Bringing grammar to life / Deborah Dean. por
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción
Detalles de publicación: Newark : International reading association, 2007
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colección general (1)Signatura topográfica: 425 DEAN 81 .
C.G. Jung, his myth in our time / Marie-Louise von Franz ; translated from the German by William H. Kennedy. por
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Naturaleza de los contenidos: ; Forma literaria:
No es ficción Idioma: engger
Detalles de publicación: New York : Putnam for the C.G. Jung Foundation for Analytical Psychology, c1975
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colección general (1)Signatura topográfica: 921.8 FRANZ 837 .
Cadernos de estudos lingüísticos / Universidade Estadual de Campinas, Intituto de Estudos da Linguagem. por
Tipo de material: Recurso continuo; Formato:
impreso ; Tipo de descriptor de recurso continuo:
periódico
Detalles de publicación: Campinas : Universidade Estadual de Campinas, 1978-
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Hemeroteca (11)Signatura topográfica: 410 CADE 122, .. .
Celebrating language with adult literacy students : lessons to engage and inspire / Francis E. Kazemek. por
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción
Detalles de publicación: Newark, DE : International Reading Association, c2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colección general (1)Signatura topográfica: 421.071 5 KA 23 .
Charles S. Peirce : el éxtasis de los signos / Roberto Marafioti. por Series (Ciencias del lenguaje)
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción
Detalles de publicación: Bueos Aires : Biblos, 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colección general (1)Signatura topográfica: 401.41 MAR 298 .
Children´s writing : Karin L. Dahl , Nancy Farnan. perspectives from research / por Series (Literacy studies)
Tipo de material: Texto; Formato:
microficha
festschrift
Detalles de publicación: Delaware, Estados Unidos : Chicago : International Reading Association ; National Reading Conference, c1998
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colección general (1)Signatura topográfica: 421 DAHL 131 .
Children's comprehension of text : research into practice / edición, K. Denise Muth. por
Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción
Detalles de publicación: Newark, Del. : International Reading Association, 1989
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colección general (1)Signatura topográfica: 428.407 2 CHILD 536 .