BIBLIOTECA Y CENTRO DE DOCUMENTACIÓN

La mejora de la escuela : un cambio de mirada / J. Félix Angulo ... [et al.] ; coordinación, F. Javier Murillo ; Mercedes Múñoz-Repiso.

Colaborador(es): Tipo de material: TextoSeries (Repensar la educación ; 11)Detalles de publicación: Madrid : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte : Octaedro, c2002.Descripción: 314 p. : tablas ; 24 cmISBN:
  • 848063541X
  • 9788480635417
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 24.11 370.1 MEJ 516
Contenidos:
Primera parte: Teoría y reflexiones sobre la mejora de la escuela
Capítulo 1. La "mejora de la escuela": concepto y caracterización / F. Javier Murillo. p. 15-51.
Capítulo 2. Estrategias de mejora de la escuela / José Manuel Coronel. p. 52-86.
Capítulo 3. A propósito de los factores que promueven la mejora de los centros de enseñanza / Juana Mª Sancho. p. 87-126.
Capítulo 4. La planificación de la mejora de la escuela: el laico grial del cambio educativo / J. Félix Angulo. p. 127-164.
Capítulo 5. ¿Y ahora qué?: una mirada de conjunto para seguir avanzando en la mejora de la escuela / Mercedes Muñoz-Repiso. p. 165-187.
Segunda parte: Experiencias de mejora de la escuela
A. Mejora escolar en el C.P. Nuestra Señora de Belén (La Aparecida, Orihuela): ¿el caso de una comunidad profesional? / Antonio Portela. p. 191-199.
B. Un plan integrado de calidad para dinamizar el centro / Mª José Pérez-Albo. p. 200-209.
C. La escuela sí importa / Mª Lourdes Fernández Rincón. p. 210-217.
D. La comunidad de aprendizaje del CEP Ramón Bajo de Vitoria-Gasteiz / Josu Solabarrieta. p. 218-231.
E. La atención a la diversidad en el primer ciclo de educación secundaria obligatoria: una utopía válida ante el fracaso escolar / María José Brioso. p. 232-239.
F. Acogida a minorías. C.P. "Honduras" / Mª Nerea Calonge. p. 240-247.
G. A la búsqueda de que todos los adolescentes encuentren "su lugar" donde aprender / Fernando Hernández. p. 248-262.
H. Viaje a la Escuela Rural de Bolonia / Carmen Rodríguez Martínez ; Rosa Vázquez Recio / p. 263-289.
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Incluye referencias bibliográficas (p. 291-312).

Primera parte: Teoría y reflexiones sobre la mejora de la escuela

Capítulo 1. La "mejora de la escuela": concepto y caracterización / F. Javier Murillo. p. 15-51.

Capítulo 2. Estrategias de mejora de la escuela / José Manuel Coronel. p. 52-86.

Capítulo 3. A propósito de los factores que promueven la mejora de los centros de enseñanza / Juana Mª Sancho. p. 87-126.

Capítulo 4. La planificación de la mejora de la escuela: el laico grial del cambio educativo / J. Félix Angulo. p. 127-164.

Capítulo 5. ¿Y ahora qué?: una mirada de conjunto para seguir avanzando en la mejora de la escuela / Mercedes Muñoz-Repiso. p. 165-187.

Segunda parte: Experiencias de mejora de la escuela

A. Mejora escolar en el C.P. Nuestra Señora de Belén (La Aparecida, Orihuela): ¿el caso de una comunidad profesional? / Antonio Portela.
p. 191-199.

B. Un plan integrado de calidad para dinamizar el centro / Mª José Pérez-Albo. p. 200-209.

C. La escuela sí importa / Mª Lourdes Fernández Rincón. p. 210-217.

D. La comunidad de aprendizaje del CEP Ramón Bajo de Vitoria-Gasteiz / Josu Solabarrieta. p. 218-231.

E. La atención a la diversidad en el primer ciclo de educación secundaria obligatoria: una utopía válida ante el fracaso escolar / María José Brioso. p. 232-239.

F. Acogida a minorías. C.P. "Honduras" / Mª Nerea Calonge. p. 240-247.

G. A la búsqueda de que todos los adolescentes encuentren "su lugar" donde aprender / Fernando Hernández. p. 248-262.

H. Viaje a la Escuela Rural de Bolonia / Carmen Rodríguez Martínez ; Rosa Vázquez Recio / p. 263-289.

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