Lenguas en un espacio de integración : acontecimientos, acciones, representaciones / coordinación, María Teresa Celada ; Adrián Pablo Fanjul ; Susana Nothstein.
Detalles de publicación: Buenos Aires : Biblos, c2010.Descripción: 240 p. : il. ; 20 cmISBN:- 9789507868399
- 20 306.44 LENG 566
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Colección general | 306.44 LENG 566 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. C | Disponible | 11862 | |
|
Libros
|
Colección general | 306.44 LENG 566 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 11863 | |
|
Libros
|
Colección general | 306.44 LENG 566 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | 11864 |
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, e índice.
Representaciones sociolingüísticas y construcción de identidades colectivas en el Mercosur/ Elvira Narvaja de Arnoux. p. 17-38.
Memoria discursiva e imágenes de lenguas. Sobre el español en Brasil y el portugués en la Argentina / María Teresa Celada. p. 39-66.
Espanhol : "língua de cultura", mas qual ñao é?. O aprendiz brasileiro entre as línguas : espanhol e inglês / Greice de Nóbrega e Sousa. p. 67-84.
Las representaciones sobre el español y el portugués brasileño en el proceso de aprendizaje de la lengua extranjera / Hélade Scutti Santos. p. 85-104.
O "espaço do aprendiz" no contato com a língua espanhola : um espaço ficcional / Marcos Maurício Alves da Silva. p. 105-127.
Representaçoes da língua portuguesa em livros didácticos brasileiros de ensino de português como língua estrangeira / Leandro Rodrigues Alves Diniz. p. 129-144.
¿Qué significa enseñar una lengua extranjera para la integración regional? Representaciones del portugués en el material didáctico de la escuela media argentina / Susana Nothstein ; Marco Rodríguez ; Elena Valente.
De "comunidade ibero-americana" a "países nossos vizinhos" : a designaçao de territórios objeto de integraçao em um projeto de lei de 1993 / Fernanda Dos Santos Castelano Rodrigues. p. 165-183.
So Paulo : o pior de todos. Quem ganha e o que se perde com a (ñao) introducao do espanhol na escola pública paulista. Adrián Pablo Fanjul. p. 185-207.
El guaraní como lengua oficial : entre el nacionalismo y la integración regional / Mateo Niro. p. 209-235.
No hay comentarios en este titulo.
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes