Las escuelas del Plan Láinez : el valor de significación de una propuesta educativa 1884-1934 / compilación, Carlos A. E. Bozzoli.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Nobuko, c2009.Descripción: 284 p. : il. ; 21 cmISBN: - 9789875842373
- 20 727 ES 74
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Libros
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Colección general | 727 ES 74 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. C | Disponible | 13753 |
Incluye referencias bibliográficas (p. 283-284)
Este trabajo parte de una investigación fruto de un convenio entre la Universidad Abierta Interamericana-UAI, la Universidad de Buenos Aires-UBA y el Centro de Documentación e Investigación en Arquitectura Pública-CEDIAP.
Las escuelas Láinez son fruto de la organización nacional en torno de la promulgación de la Constitución en 1852. La carta magna establece el derecho inalienable a la educación libre, laica y gratuita. El Estado Nacional crea un instrumento legal a falta de una ley Nacional de educación, este instrumento es la Ley 4874 o Ley Laínez que complementaba la ley 1420, que solo regía en capital federal y territorios nacionales.
El marco de la investigación busca encontrar una vinculación entre el planteo educativo (en ideas como el orden, el progreso mediante el trabajo o las ideas de matriz eurocéntricas) y la imagen de la arquitectura de los edificios y su evolución en el tiempo .
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