BIBLIOTECA Y CENTRO DE DOCUMENTACIÓN

Las escuelas del Plan Láinez : (Registro nro. 7259)

000 -CABECERA
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005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN
control field 20170404151830.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA
fixed length control field 170331b2009 ag ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - ISBN
ISBN 9789875842373
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original AR-MoUNM
041 ## - CÓDIGO DEL IDIOMA
Código de idioma para texto, pista de sonido o título independiente spa
082 0# - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY (C.D.D.)
Número de la edición 20
Número de la Clasificación Decimal de Dewey (C.D.D.) 727
Número del ítem ES 74
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Las escuelas del Plan Láinez :
Resto del título el valor de significación de una propuesta educativa 1884-1934 /
Mención de responsabiblidad compilación, Carlos A. E. Bozzoli.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBICIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Buenos Aires :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Nobuko,
Fecha de publicación, distribución, etc. c2009.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 284 p. :
Otros detalles físicos il. ;
Dimensiones [El subcampo es A para Materiales Mixtos] 21 cm.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Incluye referencias bibliográficas (p. 283-284)
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de resumen, etc. Este trabajo parte de una investigación fruto de un convenio entre la Universidad Abierta Interamericana-UAI, la Universidad de Buenos Aires-UBA y el Centro de Documentación e Investigación en Arquitectura Pública-CEDIAP.
Las escuelas Láinez son fruto de la organización nacional en torno de la promulgación de la Constitución en 1852. La carta magna establece el derecho inalienable a la educación libre, laica y gratuita. El Estado Nacional crea un instrumento legal a falta de una ley Nacional de educación, este instrumento es la Ley 4874 o Ley Laínez que complementaba la ley 1420, que solo regía en capital federal y territorios nacionales.
El marco de la investigación busca encontrar una vinculación entre el planteo educativo (en ideas como el orden, el progreso mediante el trabajo o las ideas de matriz eurocéntricas) y la imagen de la arquitectura de los edificios y su evolución en el tiempo .
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Fuente de la entrada o término unescot
9 (RLIN) 3268
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada ARQUITECTURA
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Fuente de la entrada o término uneccot
9 (RLIN) 1740
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada ESCUELA
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Fuente de la entrada o término unescot
9 (RLIN) 10114
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada EDIFICIO ESCOLAR
700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 11170
Nombre de la persona Bozzoli, Carlos A. E
Término relacionador comp.
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Item type Libros
Existencias
Source of acquisition Price effective from Permanent location Date last seen Not for loan Date acquired Koha item type Barcode Damaged status Lost status Withdrawn status Current location Inventory number Copy number Full call number
Compra 1er. Semestre 20172017-03-31Colección general2017-03-31 2017-03-31Libros13753   Colección general13753Ej. C727 ES 74

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