Puentes entre educación y trabajo : hacia una formación continua / Caranci, Raquel [et al.]... ; compilación, Laura Piñero.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Analíticas: Mostrar analíticasDetalles de publicación: San Martín : UNSAM, 2015.Descripción: 194 p. ; 21 cmISBN: - 9789871435913
- 20 370.11 PU 977
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Colección general | 370.11 PU 977 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. C | Disponible | 18824 | |
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Colección general | 370.11 PU 977 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 18825 |
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| 370.11 O 18 PNL para formadores : manual para directivos, formadores y comunicadores / | 370.11 ON 58 Con los valores, ¿quién se anima? / | 370.11 PU 977 Puentes entre educación y trabajo : | 370.11 PU 977 Puentes entre educación y trabajo : | 370.11 RASC 223 Los jóvenes y el futuro : | 370.11 SACR 123 La pedagogía por objetivos : | 370.11 SAVA 266 El valor de educar / |
Incluye referencias bibliográficas.
EJE1: el sujeto pedagógico. Educadores y educandos
Educación secundaria de jóvenes y adultos. Su centralidad en la agenda de políticas públicas y los desafíos educativos actuales / Marcelo Krichesky. p. 21-40.
El sujeto pedagógico en la educación de adultos y jóvenes y la formación profesional / Raquel Caranci. p. 41-52.
EJE 2: Identidades juveniles en tránsito
Los jóvenes y la formación laboral: ¿formar solo para el trabajo? / Francisconi, Alfonsina. p. 55-70.
Educar para el trabajo a sujetos mutantes en sociedades mutantes / Temporelli, Walter. p. 71-88.
EJE 3: Formación en transición
Las políticas educativas y los desafíos en el marco de la educación de jóvenes y adultos. Aportes para el diálogo / Diego García. p. 91-106.
Diálogo para una nueva trama educativa / María Victoria Risso. p. 107-126.
Desandando la educación lineal: jóvenes en camino de formarse con un sentido social y ocupacional / Laura Piñero. p. 127-138.
Eje 4: Articulaciones
El desafío de hoy se llama articulación / Jorge Viapiano. p. 141-152.
La experiencia inicial de Luz y Fuerza en la articulación de educación y trabajo / Raúl Leiza. p. 153-168.
Señales de identidad de la formación profesional / Pedro Daniel Weinberg. p. 169-192.
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