Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| fixed length control field |
02395cam a2200457 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| control field |
1843617 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20250807201954.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA |
|---|
| fixed length control field |
811201s1982 deua b 000 0 eng |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LIBRARY OF CONGRESS |
|---|
| Número de control de LC |
81020769 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
087207529X |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control del sistema |
1843617 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
DLC |
| Agencia que realiza la transcripción |
DLC |
| Agencia que realiza la modificación |
DLC |
| -- |
OCoLC |
| -- |
AR-MoUNM |
| 050 00 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LIBRARY |
|---|
| Número de clasificación |
LB1050.45 |
| Número de ítem |
.R399 1982 |
| 082 04 - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY (C.D.D.) |
|---|
| Número de la edición |
20 |
| Número de la Clasificación Decimal de Dewey (C.D.D.) |
428.4 |
| Número del ítem |
READE 286 |
| 245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Reader meets author-bridging the gap : |
| Resto del título |
a psycholinguistic and sociolinguistic perspective / |
| Mención de responsabiblidad |
edición, Judith A. Langer ; M. Trika Smith-Burke. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBICIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Newark, DE : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
International Reading Association, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c1982. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xiii, 236 p. : |
| Otros detalles físicos |
gráf. ; tablas ; |
| Dimensiones [El subcampo es A para Materiales Mixtos] |
22 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Parte 1. Theory and research |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Introduction |
| Información miscelánea |
p. 1. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Background and knowledge and reading comprehension / |
| Mención de responsabilidad |
Marilyn Adams ; Bertram Bruce. |
| Información miscelánea |
p. 2-25. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Learning how to learn from reading / |
| Mención de responsabilidad |
Ann L. Brown. |
| Información miscelánea |
p. 26-54. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Discourse comprehension and production: analyzing text structure and cohesion / |
| Mención de responsabilidad |
Robert J. Tierney , James Mosenthal. |
| Información miscelánea |
p. 55-104. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Children's language and world: initial encounters with print / |
| Mención de responsabilidad |
Jerome C. Harste ; Carolun L. Burke ; Virginia A. Woodward. |
| Información miscelánea |
p. 105-131. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Situational differences in the use of language / |
| Mención de responsabilidad |
William S. Hall ; Larry F. Guthrie. |
| Información miscelánea |
p. 132-146. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Part 2. Implications for practice |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Introduction |
| Información miscelánea |
p. 147-148. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Facilitating text processing: the elaboration of prior knowledge / |
| Mención de responsabilidad |
Judith A. Langer. |
| Información miscelánea |
p. 149-162. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Extending concepts though language activities / |
| Mención de responsabilidad |
M. Trika Smith-Burke. |
| Información miscelánea |
p. 163-179. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Comprenhending narrative discourse: implications for instruction / |
| Mención de responsabilidad |
Lenore H. Ringler ; Carol K. Weber. |
| Información miscelánea |
p. 180-195. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Reading to children : a communicative process / |
| Mención de responsabilidad |
Judith L. Green ; Judith O. Harker. |
| Información miscelánea |
p. 196-221. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Dialect and reading: toward redefining the issues / |
| Mención de responsabilidad |
Rudine Sims. |
| Información miscelánea |
p. 222-236. |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
INGLES |
| 9 (RLIN) |
779 |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
LECTURA |
| 9 (RLIN) |
830 |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
AUTOR |
| 9 (RLIN) |
3974 |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLINGUISTICA |
| 9 (RLIN) |
4272 |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
SOCIOLINGUISTICA |
| 9 (RLIN) |
2161 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de la persona |
Langer, Judith A. |
| 9 (RLIN) |
27311 |
| Término relacionador |
ed. |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de la persona |
Smith-Burke, M. Trika. |
| 9 (RLIN) |
27312 |
| Término relacionador |
ed. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Item type |
Libros |