La pedagogía hoy /
La pedagogía hoy /
coordinación, Guy Avanzini ; traducción, Eliane Cazenave Tapie Isoard.
- México, D. F. : Fondo de Cultura Económica, c1998.
- 367 p. : il. ; tablas ; 21 cm.
- (Sección de obras de educación y pedagogía) .
Título original: Le pédagogie aujourd'hui.
Incluye bibliografía (p. 343-355), e índice.
Primera parte: La evolución de las instituciones escolares La escuela desde principios de siglo / Claude Lelièvre. p. 13-47. La formación de profesores en el siglo XX / Claude Lelièvre. p. 48-55. Segunda parte: Ciencias humanas y pedagogía De la ciencia de la educación a la sociología de la educación / Pierre Picut. p. 59-85. Las aportaciones de la psicología y del psicoanálisis / Georges Piaton. p. 86-110. Las ciencias de la vida: un campo de exploración para pensar la pedagogía / H. Trocmé-Fabre. p. 111-142. Filosofía y educación / Michel Soëtard. p. 143-168. Tercera parte: Las prácticas pedagógicas Los métodos de enseñanza y de trabajo / A. Mougniotte. p. 171-188. La corriente didáctica / André Giordan. p. 189- 211. Las nuevas tecnologías y la historia de la pedagogía en el siglo XX / Bernard Houot. p. 212-226. Las incertidumbres de la evaluación / Charles Hadji. p. 227-251. Cuarta parte: Los nuevos intereses pedagógicos La educación especial / Charles Gardou. p. 255-281. La educación de adultos / Guy Le Bouëdec. p. 282-309. Los métodos de investigación / Alain Mougniotte. p. 310-322. Las finalidades de la educación / Guy Avanzini. p. 323-339.
9681655354 9789681655358
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
CIENCIAS DE LA EDUCACION
ENSEÑANZA
METODOS PEDAGOGICOS
METODO DE ENSEÑANZA
TECNICA DIDACTICA
370.1 / PED 371
Título original: Le pédagogie aujourd'hui.
Incluye bibliografía (p. 343-355), e índice.
Primera parte: La evolución de las instituciones escolares La escuela desde principios de siglo / Claude Lelièvre. p. 13-47. La formación de profesores en el siglo XX / Claude Lelièvre. p. 48-55. Segunda parte: Ciencias humanas y pedagogía De la ciencia de la educación a la sociología de la educación / Pierre Picut. p. 59-85. Las aportaciones de la psicología y del psicoanálisis / Georges Piaton. p. 86-110. Las ciencias de la vida: un campo de exploración para pensar la pedagogía / H. Trocmé-Fabre. p. 111-142. Filosofía y educación / Michel Soëtard. p. 143-168. Tercera parte: Las prácticas pedagógicas Los métodos de enseñanza y de trabajo / A. Mougniotte. p. 171-188. La corriente didáctica / André Giordan. p. 189- 211. Las nuevas tecnologías y la historia de la pedagogía en el siglo XX / Bernard Houot. p. 212-226. Las incertidumbres de la evaluación / Charles Hadji. p. 227-251. Cuarta parte: Los nuevos intereses pedagógicos La educación especial / Charles Gardou. p. 255-281. La educación de adultos / Guy Le Bouëdec. p. 282-309. Los métodos de investigación / Alain Mougniotte. p. 310-322. Las finalidades de la educación / Guy Avanzini. p. 323-339.
9681655354 9789681655358
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
CIENCIAS DE LA EDUCACION
ENSEÑANZA
METODOS PEDAGOGICOS
METODO DE ENSEÑANZA
TECNICA DIDACTICA
370.1 / PED 371
