La formación pedagógica :
La formación pedagógica : políticas, tendencia y prácticas en la UNLP /
coordinación, Julia Silber ; Mónica Paso.
- La Plata : Universidad Nacional de La PLata, 2011.
- 237 p. ; 21 cm.
Tendencias pedagógicas en la carrera de ciencias de la educación. La incorporación y el desarrollo de las pedagogías tecnocráticas (1960-1990) / Julia Silber. p. 19-45. La antesala de la dictadura. Quiebres con el pasado y continuidades con el régimen militar en el departamento de ciencias de la educación / Julia Silber ; Paula Citarella Maximiliano Fava ; María Noelia García Clúa. p. 47-74. Las políticas de "normalización" autoritaria : una aproximación a los concursos realizados en la carrera de ciencias de la educación (1980-1983) / Mónica Paso. p. 75-111. Grupos académicos y reformas curriculares. El caso del plan de estudios de ciencias de la educación durante el periodo de la normalización (1983-1986) / Luciana Garrate. p. 113-142. Las prácticas de la enseñanza en el curriculum prescripto de la carrera de ciencias de la educación. Análisis de las tendencias pedagógicas (1959-1984) / María Gabriela Hernando. p. 143-171. Las prácticas de la enseñanza en la carrera de ciencias de la educación. Los relatos de quienes fueron alumnos (1964-1982) / Marina Barcia. p. 173-194. La formación pedagógica en las carreras de profesorados en la década de 1960. Entre la filosofía y la ciencia / María Esther Elías ; Patricia Belardinelli. p. 195-212. Aspectos fundacionales en la formación docente de los profesores de inglés (1969-1985) / Silvana J. Barboni. p. 213-233.
9789503407370
FORMACION PROFESIONAL
POLITICA GUBERNAMENTAL
ENSEÑANZA SUPERIOR
ENSEÑANZA SUPERIOR
378.007 / FORM 723
Tendencias pedagógicas en la carrera de ciencias de la educación. La incorporación y el desarrollo de las pedagogías tecnocráticas (1960-1990) / Julia Silber. p. 19-45. La antesala de la dictadura. Quiebres con el pasado y continuidades con el régimen militar en el departamento de ciencias de la educación / Julia Silber ; Paula Citarella Maximiliano Fava ; María Noelia García Clúa. p. 47-74. Las políticas de "normalización" autoritaria : una aproximación a los concursos realizados en la carrera de ciencias de la educación (1980-1983) / Mónica Paso. p. 75-111. Grupos académicos y reformas curriculares. El caso del plan de estudios de ciencias de la educación durante el periodo de la normalización (1983-1986) / Luciana Garrate. p. 113-142. Las prácticas de la enseñanza en el curriculum prescripto de la carrera de ciencias de la educación. Análisis de las tendencias pedagógicas (1959-1984) / María Gabriela Hernando. p. 143-171. Las prácticas de la enseñanza en la carrera de ciencias de la educación. Los relatos de quienes fueron alumnos (1964-1982) / Marina Barcia. p. 173-194. La formación pedagógica en las carreras de profesorados en la década de 1960. Entre la filosofía y la ciencia / María Esther Elías ; Patricia Belardinelli. p. 195-212. Aspectos fundacionales en la formación docente de los profesores de inglés (1969-1985) / Silvana J. Barboni. p. 213-233.
9789503407370
FORMACION PROFESIONAL
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ENSEÑANZA SUPERIOR
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378.007 / FORM 723