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Piaget y Vigotski ante el siglo XXI : referentes de actualidad / Jean-Paul Bronckart...[et al.] ; coordinación, Silvia Aznar ; Elisabet Serrat. - Barcelona : Universitat de Girona, 2000. - 130 p. ; 24 cm. - (Cuadernos para el análisis ; 13) .

Contiene Bibliografía al final de cada capítulo.

Prólogo / Elisabet Serrat. p. 9-10. Presentación / M. Rosa Terradellas. p. 11-14. El problema de la conciencia como "analizador" de las epistemologías de Vigotski y Piaget / Jean-Paul Bronkart. p. 15-42. La teoría genética y los procesos de construcción del conocimiento en el aula / César Coll. p. 43-68. Las aportaciones de Jean Piaget a la Psicología del desarrollo / Juan Delval. p. 69-100. El alumno de Piaget y el alumno de Vigotski / Eduardo Martí. p. 101-108. Aspectos universales y diferenciales en el ámbito del desarrollo / Mariana Miras. p. 109-124. La influencia de Piaget y Vigotski en el proyecto de la reforma educativa como caso específico de las relaciones entre el conocimiento psicológico y la práctica educativa / Isabel Solé. p. 125-130.

ISBN: 8485840801

Subjects--Personal Names:
Piaget, Jean, 1896-1980
Vigotsky, Lev Semiónovich

Subjects--Topical Terms:
PSICOLOGIA
PSICOLOGIA DEL NIÑO
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
CIENCIAS DE LA EDUCACION

Dewey Class. No.: 370.15 / PI 579