Imagen de cubierta local
Imagen de cubierta local

Tecnologías actuales, lectura y escritura [recurso electrónico] / edición, Cecilia Muse ; prólogo, Liliana B. Anglada.

Colaborador(es): Tipo de material: Archivo de ordenadorSeries (Cátedra UNESCO. Lectura y escritura: continuidades, rupturas y reconstrucciones ; 6)Detalles de publicación: Córdoba : Universidad Nacional de Córdoba, 2015.Descripción: 1 recurso en línea (140 p.)ISBN:
  • 9789877070415
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 20 370.7 TEC 255
Recursos en línea:
Contenidos:
CMapTools como recurso para favorecer la comprensión y la producción de textos en Ciencias Naturales / María Amalia Soliveres p. 17-25.
Me llevé inglés a diciembre. Una aventura de lectura y escritura en lengua extranjera mediada por TIC / Ricardo Martín Ramírez. p. 26-31.
Integración pedagógica de las TIC para atender las múltiples trayectorias escolares y desarrollar nuevas prácticas en la secundaria / Marcela Ocampo. p. 32-43.
Lectura, escritura y virtualidad: cambios y aportes metodológicos / Silvia Cecilia Enríquez. p. 44-57.
Modalidades de Interactividad en los Centros Virtuales de Escritura. Estudio de casos: University of Wisconsin-Madison Writing Center, Colorado State University Writing Studio, Smarthinking.com y Centro de Escritura de Posgrado / Emilia Inés Cortina. p. 58-69.
La ciudadanía digital y el cyberbullying se instalan en las aulas a través de las TIC / María Carolina Orgnero Schiaffino. p. 70-77.
La Tecnología Educativa, en busca de la especificidad de una didáctica / Alejo Ezequiel González López Ledesma. p. 78-85.
Las TIC alteraron el paratexto de los artículos de investigación científica / Magdalena Llovell Curia ; María Lucía Guerrero Prompto. p. 86-95.
Evidencias de un nuevo concepto de lectura en los libros de texto. ¿Cómo compiten las editoriales con las nuevas tecnologías? / Carolina Tramallino ; Marisa Turre. p. 96-105.
La autoexplicación: una estrategia para favorecer la comprensión de textos explicativos. Hacia una propuesta con integración de tecnologías digitales / Guadalupe Alvarez ; Lorena Bassa ; Laura Daniela Ferrari. p. 106-119.
La nueva cultura de la comunicación (Chat y SMS) y la educación / Jeniffer Berocay. p. 120-130.
Leitura + neurociências + tecnologias digitais = melhoria da compreensão leitora / Antonio Pereira ; Angela Naschold Chuvas. p. 131-139.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura topográfica URL Estado
Libros electrónicos Colección digital 370.7 TEC 255 (Navegar estantería(Abre debajo)) Enlace al recurso Disponible
Total de reservas: 0

Incluye referencias bibliogáficas al final de cada capítulo.

CMapTools como recurso para favorecer la comprensión y la producción de textos en Ciencias Naturales /
María Amalia Soliveres p. 17-25.

Me llevé inglés a diciembre. Una aventura de lectura y escritura en lengua extranjera mediada por TIC /
Ricardo Martín Ramírez. p. 26-31.

Integración pedagógica de las TIC para atender las múltiples trayectorias escolares y desarrollar nuevas prácticas en la secundaria /
Marcela Ocampo. p. 32-43.

Lectura, escritura y virtualidad: cambios y aportes metodológicos /
Silvia Cecilia Enríquez. p. 44-57.

Modalidades de Interactividad en los Centros Virtuales de Escritura. Estudio de casos: University of Wisconsin-Madison Writing Center, Colorado State University Writing Studio, Smarthinking.com y Centro de Escritura de Posgrado /
Emilia Inés Cortina. p. 58-69.

La ciudadanía digital y el cyberbullying se instalan en las aulas a través de las TIC /
María Carolina Orgnero Schiaffino. p. 70-77.

La Tecnología Educativa, en busca de la especificidad de una didáctica /
Alejo Ezequiel González López Ledesma. p. 78-85.

Las TIC alteraron el paratexto de los artículos de investigación científica /
Magdalena Llovell Curia ; María Lucía Guerrero Prompto. p. 86-95.

Evidencias de un nuevo concepto de lectura en los libros de texto. ¿Cómo compiten las editoriales con las nuevas tecnologías? /
Carolina Tramallino ; Marisa Turre. p. 96-105.

La autoexplicación: una estrategia para favorecer la comprensión de textos explicativos. Hacia una propuesta con integración de tecnologías digitales /
Guadalupe Alvarez ; Lorena Bassa ; Laura Daniela Ferrari. p. 106-119.

La nueva cultura de la comunicación (Chat y SMS) y la educación /
Jeniffer Berocay. p. 120-130.

Leitura + neurociências + tecnologias digitais = melhoria da compreensão leitora /
Antonio Pereira ; Angela Naschold Chuvas. p. 131-139.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes

Imagen de cubierta local
Compartir