PRIMERA PARTE.

El proyecto ALFA "Acreditación para el Reconocimiento de Oficial" (ACRO). Objetivos, desarrollo y principales contribuciones / José-Ginés Mora ; Norberto fernández Lamarra. p. 15-18.

ESTUDIOS REGIONALES Y NACIONALES

Unión Europea. La evaluación y la acreditación en la Unión Europea / José-Ginés Mora. p. 19-30.

España. Una década de evaluación de la calidad en las universidades españolas / José-Ginés Mora. p. 31-48.

Italia. La acreditación de la Educación Superior en Italia / Steffano Boffo. p. 49-66.

Países bajos. Los Países Bajos: garantía de la calidad, el camino desde la evaluación hasta la acreditación, 1985-2004 / Hans de Wit y colaboradores. p. 67-80.

Portugal. La universidad portuguesa: perspectiva, situación y prospectiva del sistema de calidad / José Ferreira Gómes. p. 81-94.

América Latina. La evaluación de la calidad y su acreditación en la educación superiror en América Latina y el MERCOSUR / Norberto Fernández Lamarra. p. 95-114.

Argentina. La evaluación y la acreditación universitaria en Argentina / Norberto Fernández Lamarra. p. 115-134.

Brasil. La evaluación y acreditación de la Educación superior en Brasil / Maria Beatriz Luce ; Marília Costa Morosini. p. 135-158.

Uruguay. La acreditación de la educación superior en el Uruguay / Rodolfo Lémez. p. 159-182.

Algunas conclusiones del Proyecto Acro-Alfa sobre evaluaciòn y acreditación de la Educación Superior en la Union Europea-América Latina. Situación, problemas y perspectivas / Javier Vidal, José-Ginés Mora ; Norberto Fernández Lamarra. p. 183-194.

SEGUNDA PARTE

Congreso Internacional "América Latina y Europa ante los procesos de convergencia de la Educación Superior" / p. 195-196.

Presentación p. 197-198.

Debates sobre la convergencia de los sitemas de educación superior en Europa y América Latina. Posibilidades, límites, ideas y propuestas / José-Ginés Mora ; Norberto Fernández Lamarra. p. 199-218.

Panel I. La internacionalización de la Educación Superior.

La necesidad de un nuevo modelo universitario dificultades y perspectivas / José-Ginés Mora. p. 219-222.

América Latina y Europa ante el fenòmeno de la internacionalizaciòn / Hans de Wit p. 222-226.

Los programas ALFA y ALßAN / Loreda Fossati p. 227-229.

La necesidad de la convergencia de la Educación Superior en América Latina / Norberto Fernández Lamarra. p. 230-233.

Intervenciones de los panelistas y de los participantes p. 234-242.

Panel II. El proceso de convergencia de la Educación Superior en Europa.

Exposiciòn de / Aníbal Billoni. p. 243.

La declaración de Bolonia y sus consecuencias / Guy Haug. p. 244-247.

El proceso de Bolonia los problemas vistos desde las universidades / Justo Nieto Nieto. p. 248-251.

Nuevas estructuras de estudios / José Ferreira Gómes p. 252-254.

El proceso de Bolonia en Italia / Stefano Boffo. p. 255-257.

Reconocimiento de tìtulos / Eduardo Coba Arango. p. 258-260.

Intervenciones de los panelistas y de los participantes / p. 261-272.

Panel III. La convergencia y los proceso de evaluación y acreditación.

Los procesosde evaluación en una perspectiva internacional / Javier Vidal p. 273-276.

La acreditación en Holanda / Hans de Wit. p. 277-279.

La acreditación en América Latina: el caso de Argentina / Ernesto Villanueva. p. 280-283.

Redes de agencias a nivel mundial y regional / María José Lemaitre. p. 284-288.

La acreditación en el MERCOSUR / Rodolfo Lémez. p. 289-294.

La educación superior en Brasil y la evaluación de su calidad / Marília Costa Morosini. p. 295-296.

El Sistema Nacional de Evaluación de la Educación Superior (SINAES) en Brasil / María Beatriz Luce. p. 297-299.

Intervenciones de los panelistas y de los participantes / p. 300-314.

Panel IV. Convergencia de la Educación Superior en América Latina

Presentación del Proyecto 6x4 / Salvador Malo. p. 315-326.

Intervenciones del panelista y de los participantes p. 327-330.

Plenario de síntesis y conclusiones. Exposiciones de / José-Ginés Mora ; Norberto Fernández Lamarra ; Salvador Malo. p. 331-332.

Síntesis / Norberto Fernández Lamarra. p. 333-340.

Apertura. Exposiciones de / Daniel Filmus ; Aníbal Jozami ; Justo Nieto Nieto. p. 341-346.

Clausura del congreso. Exposición de / Norberto Fernández Lamarra. p. 347-348.

La convergencia y articulación de los sistemas de educación superior y la consolidación del Espacio Común entre América Latina y Europa se plantean como desafíos significativos y como procesos ineludibles frente a los importantes avances del Espacio Europeo y del Proceso de Bolonia, encarados por le conjunto de la educación superior en ese continente.