Tipo de ítem | Ubicación | Signatura topográfica | Copia | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libros |
Colección general
Colección General de la BibliotecaUNM |
303.483 PAS 277 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | |
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303.483 PAS 277 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible | |
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303.483 PAS 277 (Navegar estantería) | Colección UNM | Disponible |
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo.
Presentación / Roberto Marafioti. p. 5-9.
Introducción/ María de los A. Martini. p. 9-26.
Primera parte. Coproducción en la argentina y América Latina.
1. El desafío científico- político de coproducir y proveer "servicios climáticos" en el sudeste de Sudamérica / Cecilia Hidalgo. p. 29-52.
2. Coproducción, ciencia y activismo: empoderamiento epistémico y retórico de activistas seropositivos en la Argentina / Emiliano Marello. p. 53-92.
3. Coproducción en lactancia materna y alimentación del niño pequeño ¿sólo una cuestión de derechos? / Pablo Durán. p. 93-118.
4. Coproducción de conocimientos entre especialistas y docentes mediados por una plataforma virtual gubernamental: primer acercamiento / Marisa Álvarez , Verónica Xhardez ; Marcela Pologna. p. 119-142.
segunda parte. Epistemología, retórica y agencia.
5. Conocimiento científico, performatividad e interacción social: compromisos filosófico-sociológicos / María de los A. Martini. p. 145-170.
6. Aportes para un lenguaje de la coproducción / María Laura Martínez p. 171-194.
7. Ciencia, retórica y semiótica: construcción de redes y sentidos / Roberto C. Marafioti. p. 195-224.
8. La cuestión de la agencia en el discurso coproduccionista / Sergio Russo. p. 224-242.
9. Aprendices de brujos: interludios y variaciones en la antropología de la ciencia 7 Adriana A. Stagnaro. p. 243-266.
10.Una teoría sociológica del conocimiento humano / Florencia Rimoldi. p. 267-314.
11. El conocimiento en la comunicación: aportes pragmátistas para la disolución de la imagen clásica del conocimiento científico / Paula Rossi. p. 315-337.
Esta publicación es el resultado de la labor realizada por los autores , en el marco del Proyecto de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico de la UNM: "La construcción de la ciudadanía científica y su comunicación en los ámbitos universitarios" (PICYDT-HyCS-02-2012), con el objetivo de aportar producción académica útil para su proyecto de formación de grado en Comunicación Social en la orientación Comunicación Científica, única en su tipo en el ámbito nacinal.
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