Tipo de ítem | Ubicación | Signatura topográfica | Copia | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libros |
Colección general
Colección General de la BibliotecaUNM |
378.155 MEM 533 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible |
Incluye referencias bibliográficas.
Prólogo. La universidad y la memoria del futuro / Pablo Gentili. p. 11-14.
Capítulo 1. Lo que se enseña como historia en la escuela / Marta Amuchástegui. p. 15-38.
Capítulo 2. El campo pedagógico universitario : de las razones liberadoras a la sinrazón disciplinadora / Sofía Dono Rubio ; Mariana Lazzari. p. 39-70.
Capítulo 3. Dictadura militar e historia de la educación. Entre la catequización y el liberalismo ultraconservador / Sofía Dono Rubio ; Mariana Lazzari ; Marcela Mollis. p. 71-90.
Capítulo 4. Intelectuales de la educación: ¿pedagogos críticos, tecno-políticos, expertos, o qué? / Claudio Suasnábar. p. 91-110.
Capítulo 5. El sutil encanto de las autonomías: una perspectiva histórica y comparada / Marcela Mollis. p. 111-126.
Capítulo 6. ¿La universidad en debate? Reflexiones sobre algunos proyectos de ley de Educación Superior de Diputados / Daniel Galarza. p. 127-160.
Capítulo 7. La coordinación de sistemas universitarios en la transición federalista / Roberto Rodríguez Gómez. p. 161-188.
Capítulo 8. Feminización de la educación superior: nuevas tendencias de la desigualdad en la Argentina / Marcela Mollis. p. 189-216.
Capítulo 9. Prospectiva de la ducación superior en Argentina hacia el 2020 / Augusto Pérez Lindo. p. 217-232.
A modo de epílogo. Notas para repensar: algunas categorías de la educación latinoamericana 7 Carlos Alberto Torres. p. 233.
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