Se trata de la presentación de una sociedad posible, asentada en estudios empíricos, como mecanismo fundamental para ordenar y sostener una política educativa realista y eficiente. Se parte de un estudio empírico sobre la estructura de dominación de la sociedad argentina basado en los datos ofrecidos por los censos nacionales para culminar con una propuesta sobre la base de una sociedad posible formalmente. (Academia Nacional de Educación)