Incluye referencias bibliográficas (p. 252-254), e índice.v

Introducción / Adriana Puiggrós. p. 7-14.

Un relato de la construcción del trabajo / Lidia M. Rodríguez. p. 15-36.

Saberes de integración y educación. Nociones ordenadas y articulación conceptual / Marcela Gómez Sollano ; Liz Hamui Sutton. p. 37-62.

Aprendizajes socialmente significativos y saberes / Bertha Orozco Fuentes. p. 63-78.

Figuras de la integración. Saberes, transmisión, trabajo y alteridad / Lucía Carrillo ; Abigail García ; Elizabeth Lorenzo ; Erika Martínez ; Isabel Pérez. p. 79-100.

Saberes inmigrantes como saberes socialmente productivos: la construcción de nuevas configuraciones sociales / María Elena Avellaneda ; Carina Alejandra Cassanello. p. 101-122.

Saberes sujetos y luchas sociales en la historia argentina reciente / María Laura Canciani ; Cinthia Wanschelbaum. p. 123-140.

Sistema de saberes del trabajo feroviario: un desafío colectivo para superar la fragmentación / María Luz Ayuso ; Pablo Sessano ; Aldana Telias. p. 141-184.

Trabajos que definen competencias. Saberes que configuran trabajadores / Belén Mercado. p. 185-208.

Diálogos posibles entre educación inicial y trabajo: notas para iniciar el debate / Mónica Fernández. p. 209-226.

Del fragmento al mapa: miradas, sentidos y experiencias sobre la educación y el trabajo / Nicolás Arata ; Jessica Baez ; Yanina Carpentieri y Cecilia Gofman. p. 227-252.