Tipo de ítem | Ubicación | Signatura topográfica | url | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libros electrónicos |
Colección digital
Colección de libros digitales provistas por e-libro |
370.193 4 ED 24 (Navegar estantería) | Acceda al libro electrónico | Disponible |
Incluye referencias bibliográficas.
Primera parte: educación y educación lectora en clave Inclusiva e
intercultural
1. La experiencia como textura; la lectura de textos como experiencia/
Andrea Verónica Pérez. p. 17-38.
2.Educación de Adultos en Escuelas Cárceles de Chile /
Marianela Ruiz Quezada. p.39-88.
Segunda parte: Lectura e Interculturalidad
3.Comprensión Lectora e Interculturalidad: tensiones y desafíos del currículum nacional /
Marcela Amaya García. p. 89-120.
4.Enseñanza de la Escritura Intercultural /
Rosario Arroyo González p. 121-148.
5. Lectura y escritura a partir de la intertextualidad /
Genoveva Ponce Naranjo. p. 149-162.
6.A manos abiertas. Diversidad sorda: lectura intercultural /
Gina Acosta y Amelia Castillo p. 163-186.
Tercera parte: facilitación del discurso escrito y derecho a la lectura
7.-El podcast y el club de lectura para padres: propuestas de promoción de la lectura para personas con discapacidad intelectual /
Almudena Revilla Guijarro. p. 187-209.
8.¿Cómo fomentar la lectura en niños y jóvenes con discapacidad
intelectual?, desafíos desde la educación inclusiva y la neurodidáctica /
Aldo Ocampo González. p. 210-246.
9. Recursos y estrategias para la enseñanza del español como lengua extranjera: el programa de escritura científico-virtualizado on-line / Abraham Fco. Jiménez Baena. p. 247-256.
10.La lectura, herramienta de acceso y creación: generación de espacios lectores para la instalación de un currículo intercultural /
Viviana Zepeda Barraza. p. 257-275.
11. La estrategia de fácil lectura en el contexto de aulas con diversidad lingüística: análisis de datos en la ciudad de Buenos Aires /
Analía Gutiérrez. p.276-287.
12.Educación democrática y multiculturalidad: un aporte a la accesibilidad cognitiva desde la filosofía del derecho /
Jesús Ignacio Delgado Rojas. p. 288-298.
13. Democracia lectora, disenso social y ciudadanías en disputa: ¿cómo entender los desafíos del fomento y la animación de la lectura desde una perspectiva de Educación Inclusiva? /
Aldo Ocampo González . p. 299-366.
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