Sección I. El pensamiento reflexivo. Del diseño de la docencia a la significación del aprendizaje

1. El pensamiento reflexivo: una competencia transversal en el espacio universitario / Ana Belén Cano Hila ; Laia Encinar Prat ; Antoni Ruiz Bueno ; Marta Sabariego Puig. p. 16-21.

2. Creando contextos para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la universidad / Carmen Ruiz Bueno ; Marta Sabariego Puig ; María Paz Sandín Esteban ; José Sánchez Santamaría. p. 22-27.

3. Las metodologías narrativas como activadoras del pensamiento reflexivo /
M. José Chisvert Tarazona ; Davinia Palomares Montero ; María Dolores Soto González. p. 28-34.

Sección II. Experiencias innovadoras :dispositivos, tareas y herramientas en la docencia universitaria

4. El portafolio digital del estudiante: un instrumento para trabajar el aprendizaje reflexivo en futuros maestros de educación infantil / Vanesa Ausín Villaverde ; Vanesa Delgado Benito ; Víctor Abella García ; David Hortigüela Alcalá. p. 35-38.

5. El fomento de la reflexión y la conciencia del propio aprendizaje en la signatura observación e innovación en el aula / Antoni Ruiz Bueno ; Marta Sabariego Puig ; Rubén Anglés Regos. p. 39-42.

6. Enseñar y aprender a través de la escritura reflexiva sobre relatos de experiencia : una propuesta en la asignatura investigación orientada a la comprensión y la transformación / María Paz Sandín Esteban. p. 43-46.

7. Modelos organizativos escolares: intervención desde el pensamiento reflexivo en los grados de magisterio de educación infantil y primaria / María José Chisvert Tarazona ; Davinia Palomares Montero. p. 47-50.

8. El pensamiento reflexivo en futuros maestros: construyendo conocimiento a partir de la experiencia en visitas contextualizadas / Sonia Renovell Rico ; María Dolores Soto González. p. 51-54.

9. Desarrollo del pensamiento reflexivo mediante la construcción de narrativas individuales y compartidas / Carme Ruiz Bueno ; Antoni Navío Gámez ; Roberto Cejas León. p. 55-58.

10. La promoción del pensamiento reflexivo para el desarrollo profesional en las prácticas externas de educación social /
José Sánchez Santamaría. p. 59-63.

11. Evaluación de las producciones a través de rúbricas: un instrumento para trabajar el pensamiento reflexivo / Mercè Alòs Lladó ; Antoni Ruiz Bueno. p. 64-67.

12. Reflexiones sobre el trabajo en equipo / Judith Vidal Chiribes. p. 68-72.

13. Aprendizaje-servicio y práctica reflexiva / Victoria Morín Fraile ; Anna Escofet Roig ; Mireia Esparza Pagès ; Ana Novella Cámara ; Laura Rubio Serrano. p. 74-77.

Debate y conclusiones p. 78-82.