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ESS. Educación superior y sociedad [recurso electrónico]
Tipo de material:
Recurso continuoIdioma: Español Detalles de publicación: UNESCO-IESALC, 1990-Descripción: 1 recurso en líneaISSN: - 26107759
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Info Vol | URL | Estado | Notas | |
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Recursos en la web
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol. 17, No 17 (2016) | Enlace al recurso | Disponible | Didáctica, Aprendizaje y competencias | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol. 18, No 18 (2016) | Enlace al recurso | Disponible | Escritura Académica, Investigación y Desarrollo Epistémico | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol. 19, No 19 (2017) | Enlace al recurso | Disponible | Formación Docente | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol. 20, No 20 (2017) | Enlace al recurso | Disponible | Educación Superior y pueblos indígenas y afrodescendientes en América Latina | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol. 21, No 21 (2017) | Enlace al recurso | Disponible | Internacionalización de la Educación Superior en América Latina y el Caribe | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol. 22 , No 22 (2017) | Enlace al recurso | Disponible | Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior en América Latina y el Caribe | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol. 23 , No 23 (2017) | Enlace al recurso | Disponible | Investigaciones desde las ciencias sociales. Una experiencia postdoctoral | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol. 24 , No 24 (2017) | Enlace al recurso | Disponible | La Universidad del Siglo XXI en América Latina y el Caribe. Un Debate en Desarrollo | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol. 25, No. 25 (2017) | Enlace al recurso | Disponible | La CRES 2018. Una discusión en línea | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol. 26, No. 26 (2017) | Enlace al recurso | Disponible | Los deberes sociales y territoriales de la educación superior en América Latina y el Caribe | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol. 27, No. 27 (2017) | Enlace al recurso | Disponible | Educación superior, investigación, ciencia y tecnología. Una discusión en América Latina y el Caribe | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol. 28, No. 28 (2018) | Enlace al recurso | Disponible | Redes Universitarias y Gestión del Conocimiento en América Latina y el Caribe | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol. 29, No. 29 (2018) | Enlace al recurso | Disponible | La Cadena de Valor de la Responsabilidad Social Universitaria como Eje de Acción | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol. 30, No. 30 (2019) | Enlace al recurso | Disponible | Educación superior en América Latina y el Caribe: una visión desde las áreas estratégicas Post-CRES 2018 | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol. 31 , No. 1 ( 2019) | Enlace al recurso | Disponible | Higher Education in the Caribbean | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol. 32 , No. 1 (Ene - Jun. 2020) | Enlace al recurso | Disponible | Transformaciones sociales en América Latina: Un escenario de compromisos y desafíos para la educación superior | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol. 32 , No. 2 (Jul. - Dic. 2020) | Enlace al recurso | Disponible | Contribución de la educación superior en América Latina y el Caribe a los objetivos de desarrollo sostenible: experiencias y prácticas desde sus funciones académicas |
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Revista Educación Superior y Sociedad (ESS) de la UNESCO-IESALC es el principal órgano de divulgación y acercamiento a la investigación científica de las Universidades e Instituciones de la Educación Superior de América Latina y el Caribe, que data de 1990. Está orientada principalmente a la divulgación de trabajos de investigación y estudios teóricos sobre el campo de la Educación Superior y sus tendencias temáticas. En nuestro recorrido histórico, alcanzamos veinticinco años difundiendo conocimiento como revista de publicación semestral, arbitrada e indexada.
Trabaja semestralmente bajo la modalidad de dossier temático.
El público al que se dirige contempla a los especialistas en temáticas educativas y pedagógicas, a investigadores y a estudiantes universitarios de pregrado y postgrado en el campo de la educación, ciencias, ciencias sociales y humanidades.
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