Cátedra UNESCO-UNU "Historia y Futuro de la Universidad" de la Universidad de Palermo.

Bibliografía: p. XXV-XXXIII.

Tomo 1. Orígenes. Parte 1. Antecedentes y orígenes históricos. Capítulo 1. La educación superior en la Antiguedad. Capítulo 2. De las escuelas catedralicias a las universidades. Capítulo 3. La academia posmedieval: evolución y decadencia. Parte 2. La educación superior norteamericana: el período formativo. Capítulo 4. El college norteamericano colonial y prebélico. Capítulo 5. La universidad norteamericana en evolución.

Tomo 2. Desarrollo y maduración. Parte 3. La educación superior norteamericana: desarrollo y maduración. Capítulo 6. El ámbito universitario norteamericano a principios del siglo XX. Parte 4. Problemas y desafíos contemporáneos. Capítulo 8. Otra temporada de descontento. Capítulo 9. Epílogo: retrospectiva histórica. Fuentes y referencias. Indice.

Cuando se publicó La educación superior norteamericana de Christopher Lucas conmocionó la percepción de la comunidad educativa sobre la educación superior. Llega ahora, la tan esperada nueva edición en castellano de este importante texto. Ofrece a los lectores una perspectiva muy necesaria de los debates actuales sobre temas tales como el acceso, los costos, la calidad académica, la igualdad social y los planes de estudios. Exhaustivamente actualizado, el libro también incluye nuevas secciones que abarcan la educación de los docentes, los institutos de magisterio del siglo XIX y una discusión sobre la intrusión de una ideología dominada por el mercado en el ámbito universitario. Esta nueva edición es un texto esencial para todos los interesados en los orígenes de la educación superior en Estados Unidos.