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Inteligencia y subjetividad : encrucijadas de la psicopedagogía clínica y del psicoanálisis / compilación, Sandra Yannuzzi ; Fernando Osorio.

Colaborador(es): Tipo de material: TextoSeries (Ensayos y experiencias ; 65)Detalles de publicación: Buenos Aires : Novedades Educativas, 2006.Descripción: 109 p. ; 26 cmISBN:
  • 9789875381834
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 20 371.4 INT 61
Contenidos:
Estudio preliminar. La inadecuación funda la subjetividad / Fernando Osorio. p. 13-22.
Capítulo 1. ¿Qué aprende un niño? / Fernando Osorio. p. 23-40.
Capítulo 2. La inteligencia de la ignorancia. Sobre el concepto de eficacia en psicoanálisis / Sandra Yannuzzi. p. 41-46.
Capítulo 3. Avatares de la clínica con niños con dificultades de aprendizaje / Alejandra Marroquín ; Liliana Rocco. p. 47-56.
Capítulo 4. Cuando de la construcción de la inteligencia se trata / Liliana Volando. p. 57-64.
Capítulo 5. La debilidad mental como posición subjetiva / Sabrina Vaysman. p. 65-74.
Capítulo 6. La escuela: ¿un lugar posible para la subjetividad? Sandra Nieves ; Laura Belinco ; Maria del Carmen Domínguez ; Gabriela Francolino ; Mónica Inés Malfetano ; Adriana Isabel Laudari / p. 75-86.
Capítulo 7. Inteligencia y subjetividad, su entrecruzameinto en el espacio lúdico. Relato de una experiencia / Laura Belinco. p. 87-94.
Capítulo 8. Inteligencia, conocimiento y aprendizaje desde una perspecitva psicoanalítica / Verónica Navarro. p. 95-104.
Epílogo. Reposiconar la palabra del sujeto / Sandra Yannuzzi ; Fernando Osorio. p. 105-109.
Lista(s) en las que aparece este ítem: Donación María del Cármen Allegrone
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Libros Colección general 371.4 INT 61 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. C Disponible 5199
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Incluye referencias bibliográficas

Estudio preliminar. La inadecuación funda la subjetividad / Fernando Osorio. p. 13-22.

Capítulo 1. ¿Qué aprende un niño? / Fernando Osorio. p. 23-40.

Capítulo 2. La inteligencia de la ignorancia. Sobre el concepto de eficacia en psicoanálisis / Sandra Yannuzzi. p. 41-46.

Capítulo 3. Avatares de la clínica con niños con dificultades de aprendizaje / Alejandra Marroquín ; Liliana Rocco. p. 47-56.

Capítulo 4. Cuando de la construcción de la inteligencia se trata / Liliana Volando. p. 57-64.

Capítulo 5. La debilidad mental como posición subjetiva / Sabrina Vaysman. p. 65-74.

Capítulo 6. La escuela: ¿un lugar posible para la subjetividad? Sandra Nieves ; Laura Belinco ; Maria del Carmen Domínguez ; Gabriela Francolino ; Mónica Inés Malfetano ; Adriana Isabel Laudari / p. 75-86.

Capítulo 7. Inteligencia y subjetividad, su entrecruzameinto en el espacio lúdico. Relato de una experiencia / Laura Belinco. p. 87-94.

Capítulo 8. Inteligencia, conocimiento y aprendizaje desde una perspecitva psicoanalítica / Verónica Navarro. p. 95-104.

Epílogo. Reposiconar la palabra del sujeto / Sandra Yannuzzi ; Fernando Osorio. p. 105-109.

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