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Respuestas a la crisis educativa / Dermeval Saviani ... [et al.] ; compilación, Cecilia Braslavsky ; Daniel Filmus.

Colaborador(es): Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Cántaro : FLACSO-CLACSO, 1988.Descripción: 205 p. ; 22 cmISBN:
  • 9509909132
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 20 370.1 RES 434
Contenidos:
Once tesis sobre educación y política / Dermeval Saviani. p. 17-24.
La responsabilidad del estado y la sociedad en la distribución de saberes a través de la escuela / Cecilia Braslavsky. p. 25-40.
La educación y el futuro de la democracia / José Joaquín Brunner. p. 41-54.
Enseñanza primaria: las estrategias de la transición democrática / Guiomar Namo de Mello. p. 55-70.
Conclusiones del programa de evaluación curricular para la educación común en la ciudad de Buenos Aires / Graciela María Carbone. p. 71-80.
Preescolaridad y democracia: ¿un paso atrás? / María M. Malta Campos. p. 83-88.
La ampliación de oportunidades educativas en debate. La escuela de ocho años en Brasil / Elba Siqueira de Sa Barreto. p. 89-106.
Políticas educativas y exclusión social de los adolescentes: el caso de Argentina en la actualidad / Silvia Llomovatte. p. 107-124.
Primer año de colegio secundario y discriminación educativa / Daniel Filmus. p. 125-145.
Los saberes del docente: una perspectiva didáctica / Susana Barco de Surghi. p. 149-160.
Desafío a los educadores / Neidson Rodríguez. p. 161-172.
La formación de especialistas en educación como aporte al proceso de democratización: propuestas de la universidad de Luján / Susana Vior. p. 173-182.
Bases de la definición de estrategias de cambio educativo: aspectos regionales y el caso argentino / Juan Carlos Tedesco. p. 183-200.
Epílogo / Cecilia Braslavsky ; Daniel Filmus. p. 201-205.
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Once tesis sobre educación y política / Dermeval Saviani. p. 17-24.

La responsabilidad del estado y la sociedad en la distribución de saberes a través de la escuela / Cecilia Braslavsky. p. 25-40.

La educación y el futuro de la democracia / José Joaquín Brunner. p. 41-54.

Enseñanza primaria: las estrategias de la transición democrática / Guiomar Namo de Mello. p. 55-70.

Conclusiones del programa de evaluación curricular para la educación común en la ciudad de Buenos Aires / Graciela María Carbone. p. 71-80.

Preescolaridad y democracia: ¿un paso atrás? / María M. Malta Campos. p. 83-88.

La ampliación de oportunidades educativas en debate. La escuela de ocho años en Brasil / Elba Siqueira de Sa Barreto. p. 89-106.

Políticas educativas y exclusión social de los adolescentes: el caso de Argentina en la actualidad / Silvia Llomovatte. p. 107-124.

Primer año de colegio secundario y discriminación educativa / Daniel Filmus. p. 125-145.

Los saberes del docente: una perspectiva didáctica / Susana Barco de Surghi. p. 149-160.

Desafío a los educadores / Neidson Rodríguez. p. 161-172.

La formación de especialistas en educación como aporte al proceso de democratización: propuestas de la universidad de Luján / Susana Vior. p. 173-182.

Bases de la definición de estrategias de cambio educativo: aspectos regionales y el caso argentino / Juan Carlos Tedesco. p. 183-200.

Epílogo / Cecilia Braslavsky ; Daniel Filmus. p. 201-205.

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