BIBLIOTECA Y CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
Revista de enseñanza de la física [recurso electrónico] /
por Asociación de Profesores de Física de la Argentina
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Tipo: 
Recursos continuosAnalíticas: Mostrar analíticasDescripción: 1 recurso en línea.ISSN: 2250-6101 (electrónico).Tema(s): ENSEÑANZA DE LA FISICA | FISICARecursos en línea: Acceda a la página de la publicación. Resumen: La Revista de Enseñanza de la Física es una publicación de la Asociación de Profesores de Física de la Argentina. Actualmente tiene sede en la Facultad de Matemàtica, Astronomìa, Fìsica y Computación de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
Ofrece un espacio para:
*exponer reflexiones teóricas, ensayos, ideas, alternativas pedagógico-didácticas y resultados de investigaciones orientadas al mejoramiento de la enseñanza de la física y las ciencias experimentales en todos los niveles del sistema educativo;
*intercambiar ideas, iniciativas y experiencias entre los profesores, contribuyendo a la reflexión crítica y al desarrollo de los mismos como factores de cambio y optimización del sistema educativo;
*difundir las actividades que se desarrollan en nuestro país y en el exterior, relacionadas con la investigación y la enseñanza de la física en todos sus niveles.
| Tipo de ítem | Ubicación | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento |
|---|---|---|---|---|
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Hemeroteca
Revistas, boletines, anuarios, etc. Los enlaces de cada número remiten a sumarios en línea. Para más información dirigirse a biblioteca@unm.edu.ar |
Disponible |
Periodicidad : semestral
Descripción basada en :Vol. 29, No. 1 (2017) [Consulta: 14 agosto de 2017].
La Revista de Enseñanza de la Física es una publicación de la Asociación de Profesores de Física de la Argentina. Actualmente tiene sede en la Facultad de Matemàtica, Astronomìa, Fìsica y Computación de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
Ofrece un espacio para:
*exponer reflexiones teóricas, ensayos, ideas, alternativas pedagógico-didácticas y resultados de investigaciones orientadas al mejoramiento de la enseñanza de la física y las ciencias experimentales en todos los niveles del sistema educativo;
*intercambiar ideas, iniciativas y experiencias entre los profesores, contribuyendo a la reflexión crítica y al desarrollo de los mismos como factores de cambio y optimización del sistema educativo;
*difundir las actividades que se desarrollan en nuestro país y en el exterior, relacionadas con la investigación y la enseñanza de la física en todos sus niveles.
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