Tipo de ítem | Ubicación | Signatura topográfica | Copia | Estado | Fecha de vencimiento |
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Material audiovisual |
Videoteca
Films, documentales. |
370.982 CAN 212 v1 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible | |
Material audiovisual |
Videoteca
Films, documentales. |
370.982 CAN 212 v2 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible | |
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Videoteca
Films, documentales. |
370.982 CAN 212 v3 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible | |
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Films, documentales. |
370.982 CAN 212 v4 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible | |
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Films, documentales. |
370.982 CAN 212 v5 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible | |
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Films, documentales. |
370.982 CAN 212 v6 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible | |
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Films, documentales. |
370.982 CAN 212 v7 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible | |
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Films, documentales. |
370.982 CAN 212 v8 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible | |
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Films, documentales. |
370.982 CAN 212 v9 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible | |
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Films, documentales. |
370.982 CAN 212 v10 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible | |
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Films, documentales. |
370.982 CAN 212 v11 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible | |
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Films, documentales. |
370.982 CAN 212 v12 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible | |
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Films, documentales. |
370.982 CAN 212 v13 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible |
Vol.1. Lo público.
Vol.2. La escuela media.
Vol.3. La formación para el trabajo.
Vol.4. Las leyes.
Vol.5. Escuela nueva y renovación pedagógica.
Vol.6. Formación docente.
Vol.7. Universidad: épocas de luces, épocas de sombras.
Vol.8. Trabajadores para la educación.
Vol.9. Los agentes educativos.
Vol.10. La formación del cuerpo y la educación física.
Vol.11.Laicos, profesionales y librepensadores.
Vol.12. Arquitectura escolar.
Vol. 13. El nivel inicial: del lujo urbano al derecho social.
Una invitación a conocer la historia de la educación pública argentina a partir de un enfoque histórico, sociológico, económico y político. Un recorrido temático que aborda del siglo XIX al XXI y que da cuenta de los cambios y los procesos de construcción de un Estado nacional. Pública y gratuita tiene en cuenta el contexto latinoamericano y mundial, y se propone como una herramienta que permita revalorizar la calidad de la educación pública nacional, defendiendo la democratización y la igualdad de acceso como valores esenciales.
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