El estudio contiene un primer capítulo que presenta a la educación, en general, frente a los cambios que se están produciendo en el mundo. Un segundo capítulo desarrolla las bases históricas de la educación técnica argentina en todos sus niveles. El tercer capítulo trata de la relación entre tecnología, ciencia y trabajo. En el capítulo cuarto se analiza la crisis en la formación de los ingenieros por causa de la imposibilidad de acompañar la rapidez del cambio tecnológico. El capítulo quinto se ocupa de observar a la universidad frente a la sociedad actual y sus necesidades, y los modelos actualmente vigentes. El capítulo sexto muestra las incógnitas que se presentan al momento de la sanción de la Ley Federal de Educación. Finalmente, el capítulo séptimo hace un cierre en procura de encontrar una estrategia para aplicar la educación técnica. (Academia Nacional de Educación)