Tipo de ítem | Ubicación | Signatura topográfica | Copia | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libros |
Colección general
Colección General de la BibliotecaUNM |
371.1 COMO 735 (Navegar estantería) | Ej.1 | Disponible | |
Libros |
Colección general
Colección General de la BibliotecaUNM |
371.1 COMO 735 (Navegar estantería) | Ej.2 | Disponible | |
Libros |
Colección general
Colección General de la BibliotecaUNM |
371.1 COMO 735 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible |
371.1 COLE 789 Colección educadores e infancia : | 371.1 COLE 789 Colección educadores e infancia : | 371.1 COMO 735 ¿Cómo se forma un buen docente? / | 371.1 COMO 735 ¿Cómo se forma un buen docente? / | 371.1 COMO 735 ¿Cómo se forma un buen docente? / | 371.1 CONF 748 Conflictos pedagógicos, lucha y organización de los docentes en Argentina, 1881 - 1973 / |
El docente como profesional / Adrián Cannellotto. p. 6-9.
El docente como actor político / entrevista con Graciela Lombardi. p. 10-15.
El docente como servidor social / entrevista con José Gimeno Sacristán p. 16-21.
El docente como estudiante permanente / testimonios de Andrea Novembre ; Rita Salama ; Betina Akselrad y María Inés Oviedo. p. 22-33.
El docente como miembro de un equipo / entrevista con Irene Weinstein. p. 34-37.
El docente como generador de conocimiento / entrevista con Vilma Pantolini p. 38-41.
El docente frente al espejo / testimonios de Mariano Skliar ; Carla Rizo ; Pablo Itzcovich ; Mara Pérez ; María Eugenia Holecek y Cristian Ababile. p. 42-45.
El docente visto por los alumnos / entrevista con Ramiro Kiel. p. 46.
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