BIBLIOTECA Y CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
Estudio de los factores institucionales y pedagógicos que inciden en los aprendizajes en escuelas primarias de contextos sociales desfavorecidos en el Uruguay /
por UruguayAdministración Nacional de Educación Pública -- Unidad de Medición de Resultados Educativos
; Ravela, Pedro [dir.]; Picaroni, Beatriz [coord.]; Cardoso, Manuel; Fernández Aguerre, Tabaré; Gonnet, Dina; Loureiro, Graciela; Luaces, Oscar; UruguayAdministración Nacional de Educación Pública. -- Mejoramiento de la Calidad de la Educación Primaria.
Tipo: 
LibroEditor: Montevideo : ANEP, 1999Descripción: 135 p. : tablas ; 29 cm.Tema(s): EDUCACION | APRENDIZAJE | ENSEÑANZA PRIMARIA | NIÑO DESFAVORECIDO | GRUPO DESFAVORECIDO | OPORTUNIDADES EDUCACIONALES | DESFAVORECIDO EDUCACIONAL | OPCIONES EDUCATIVAS | URUGUAY
Lista(s) en las que aparece este ítem:
Donación Nancy Mateos
| Tipo de ítem | Ubicación | Signatura topográfica | Copia | Estado | Fecha de vencimiento |
|---|---|---|---|---|---|
 En tránsito |
Colección general
Colección General de la BibliotecaUNM |
370.193 4 UR 82 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible |
Haga clic en la imagen para verla en el visor de imágenes
UNM ® 2018
Biblioteca UNM
Universidad Nacional de Moreno
Av. Bme. Mitre Nº 1891 (B1744OHC) Moreno
Provincia de Buenos Aires, República Argentina
(0237) 460-9300 (líneas rotativas)
(011) 2078-9170 (líneas rotativas)
biblioteca@unm.edu.ar
Universidad Nacional de Moreno
Av. Bme. Mitre Nº 1891 (B1744OHC) Moreno
Provincia de Buenos Aires, República Argentina
(0237) 460-9300 (líneas rotativas)
(011) 2078-9170 (líneas rotativas)
biblioteca@unm.edu.ar
No hay comentarios para este ítem.