BIBLIOTECA Y CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
Repensando la educación en nuestros tiempos : otras miradas, otras voces /
por Téllez, Magaldy [comp.]
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Tipo: 
LibroSeries: (Colección Edu / causa / Mariano Narodowski).Editor: Buenos Aires : Novedades educativas, c2000Descripción: 220 p. ; 23 cm.ISBN: 9789879191941.Tema(s): EDUCACION | ESCUELA | REFORMA DE LA EDUCACION | EDUCACION ESPECIAL
Contenidos:
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Donación BNM
Presentación / Magaldy Téllez.
Agamenón y su porquero: notas sobre la verdad, la realidad y los aparatos pedagógicos en la época del nihilismo / Jorge Larrosa.
Territorio de enseñanza: la escuela / Violeta Guyot.
Sobre educación: el amor como desafío a nuestra identidad / Fernando González Placer.
Masculino-femenino en educación especial / Nuria Pérez de Lara.
Curriculum, escuela e identidad: notas para la definición de un programa de estudio de la escolarización / Daniel Suárez.
¿Puede la comunicación transformar la educación en praxis política? / Carlos Kohn.
Acerca del fin de la escuela moderna: la cuestión de la simultaneidad en las nuevas reformas educativas de América Latina / Silvina Gvirtz ; Mariano Narodowski.
Entre el panoptismo y la visiónica: notas sobre la educación en la videocultura / Magaldy Téllez.
| Tipo de ítem | Ubicación | Signatura topográfica | Copia | Estado | Fecha de vencimiento |
|---|---|---|---|---|---|
 Libros |
Colección general
Colección General de la BibliotecaUNM |
370.7 REP 425 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | |
| Libros |
Colección general
Colección General de la BibliotecaUNM |
370.7 REP 425 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible |
Presentación / Magaldy Téllez. p. 7-10.
Agamenón y su porquero: notas sobre la verdad, la realidad y los aparatos pedagógicos en la época del nihilismo / Jorge Larrosa. p. 11-30.
Territorio de enseñanza: la escuela / Violeta Guyot. p. 31-48.
Sobre educación: el amor como desafío a nuestra identidad / Fernando González Placer. p. 49-70.
Masculino-femenino en educación especial / Nuria Pérez de Lara. p. 71-94.
Curriculum, escuela e identidad: notas para la definición de un programa de estudio de la escolarización / Daniel Suárez. p. 95-138.
¿Puede la comunicación transformar la educación en praxis política? / Carlos Kohn. p. 139-166.
Acerca del fin de la escuela moderna: la cuestión de la simultaneidad en las nuevas reformas educativas de América Latina / Silvina Gvirtz ; Mariano Narodowski. p. 167-186.
Entre el panoptismo y la visiónica: notas sobre la educación en la videocultura / Magaldy Téllez. p. 187-220.
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