Tipo de ítem | Ubicación | Signatura topográfica | Copia | Estado | Fecha de vencimiento |
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En tránsito |
Colección general
Colección General de la BibliotecaUNM |
303.485 07 EST 79 (Navegar estantería) | Ej. C | Disponible |
303.484 TOM 655 Tomar la palabra : | 303.484 TOUR 727 El movimiento de Mayo o el comunismo utópico / | 303.484 TOUR 727 Los movimientos sociales / | 303.485 07 EST 79 Estudiando en tiempos del covid-19 / | 303.485 07 LECT 471 Lectura y escritura en la universidad en tiempos del Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) / | 303.485 COV 873 COVID-19 y la cuarentena en La Matanza : |
Incluye bibliografía (p. 31-32), e índice.
El proyecto Vincular 2020 fue formulado en función del contexto de emergencia generado por la pandemia de COVID-19, la cual no se constituyó únicamente como un problema sanitario y económico sino también educativo. En este sentido, los objetivos fueron relevar y evaluar las condiciones de acceso, adaptación y aprendizaje de los estudiantes de las escuelas secundarias de la zona influencia de la UNLAM durante la pandemia de COVID-19, para contar con información que permita tomar decisiones referidas a la planificación del curso de ingreso semipresencial y posterior inserción de los futuros estudiantes en la Universidad. Para esto se tuvieron en cuenta los diversos condicionamientos del aprendizaje, tanto en términos subjetivos (impacto emocional sobre los estudiantes, distractores, adaptación cognitiva y satisfacción en el proceso de enseñanza-aprendizaje) como objetivos (disponibilidad de medios materiales y tecnológicos).
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