BIBLIOTECA Y CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
Una educación con calidad y equidad /
por Encuentro Internacional sobre Formación de Profesores de Educación Básica : para una educación con calidad y equidad (12 de Noviembre de 1997 : México)
; Rodríguez Fuenzalida, Eugenio.
Tipo: 
LibroEditor: Madrid : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 1998Descripción: 534 p. ; 20 cm.ISBN: 8476660871.Tema(s): EDUCACION BASICA | FORMACION DE DOCENTESRecursos en línea: 
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Donación Edgardo Margiotta
Formación inicial de profesores de educación básica Reformas educativas y formación inicial / Eugenio Rodríguez F.
La formación inicial de docentes en Uruguay: oríguenes y modelo. Uruguay / María Esther Mancebo.
La formación inicial de profesores en las universidades. Francia / Anne Marie Pauleau.
El proyecto educativo institucional como nueva opción de vinculación entre las instituciones colombianas formadoras de docentes y las escuelas. Colombia / Myrian Zúñiga E.
Las nuevas tecnologías y su proyección en la formación inicial. Venezuela / Enrique Ravelo.
Formación continua de los profesores de educación básica Renovación en los conocimientos y habilidades profesionales / Eugenio Rodríguez F.
La formación permanente del profesorado. España / Francisco Imbernón.
La formación continua de profesores en el centro de trabajo. Chile / Iván Núñez.
Nuevos enfoques y tecnologías proyectados a la actualización de los profesores. España / Climent Giné.
Las instituciones formadoras y el perfeccionamiento de docentes de educación. Cuba / Alfredo Álvarez Díaz.
Del centro de maestros a la escuela para mejorar el trabajo de los profesores. México / Alba Martínez Olivé.
Programas de perfeccionamiento de los profesores en servicio. Chile / Gonzalo Undurraga M.
La formación de postgrado de los profesores El desarrollo innovativo y futor de la formación profesional / Eugenio Rodriguez F.
La calidad y equidad de la educación: Un nuevo rol docente Profesores eficaces / Eugenio Rodríguez F.
| Tipo de ítem | Ubicación | Signatura topográfica | Copia | Estado | Fecha de vencimiento |
|---|---|---|---|---|---|
 Libro en proceso técnico |
Colección general
Colección General de la BibliotecaUNM |
Ej. C | Disponible |
Formación inicial de profesores de educación básica Reformas educativas y formación inicial / Eugenio Rodríguez F. p.19-22.
La formación inicial de docentes en Uruguay: oríguenes y modelo. Uruguay / María Esther Mancebo. p.25-48.
La formación inicial de profesores en las universidades. Francia / Anne Marie Pauleau. p. 49-78.
El proyecto educativo institucional como nueva opción de vinculación entre las instituciones colombianas formadoras de docentes y las escuelas. Colombia / Myrian Zúñiga E. p. 81-100.
Las nuevas tecnologías y su proyección en la formación inicial. Venezuela / Enrique Ravelo. p. 103-120.
Formación continua de los profesores de educación básica Renovación en los conocimientos y habilidades profesionales / Eugenio Rodríguez F. p. 121-124.
La formación permanente del profesorado. España / Francisco Imbernón. p. 127-168.
La formación continua de profesores en el centro de trabajo. Chile / Iván Núñez. p. 169-190.
Nuevos enfoques y tecnologías proyectados a la actualización de los profesores. España / Climent Giné. p. 191-208.
Las instituciones formadoras y el perfeccionamiento de docentes de educación. Cuba / Alfredo Álvarez Díaz. p. 209-226.
Del centro de maestros a la escuela para mejorar el trabajo de los profesores. México / Alba Martínez Olivé. p. 227-256.
Programas de perfeccionamiento de los profesores en servicio. Chile / Gonzalo Undurraga M. p. 257-296.
La formación de postgrado de los profesores El desarrollo innovativo y futor de la formación profesional / Eugenio Rodriguez F. p. 299-302
La calidad y equidad de la educación: Un nuevo rol docente Profesores eficaces / Eugenio Rodríguez F. p. 421-422.
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