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RevID [recurso electrónico] : revista de investigación y disciplinas /

por Universidad Nacional de San Luis (Argentina).
Tipo: materialTypeLabelRecursos continuosAnalíticas: Mostrar analíticasEditor: San Luis, Argentina : Centro de Informática Educativa, Universidad Nacional de San Luis, 2019-Descripción: 1 recurso en línea.ISSN: 2683-9040.Otro título: Revid.Tema(s): UNIVERSIDAD | GESTION EDUCACIONAL | INVESTIGACION | ENSEÑANZA SUPERIOR | ARGENTINA | AMERICA LATINA | ESPECIALIZACION EN DOCENCIA UNIVERSITARIARecursos en línea: Acceda a la página de la publicación. Resumen: RevID tiene el propósito de ser una publicación sobre Investigación desde los diversos campos disciplinares. La revista se interesa en la difusión de artículos en todas las áreas de la Investigación referidas a problemáticas teóricas y/o empíricas.
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria

Rescursos  online  de acceso abierto especializados en docencia universitaria y todo el queacer de la educación superior. Contiene materiales bibliográficos y datos online de acceso abierto y libre uso.

378.155 3 REVI 454 (Navegar estantería) No. 01 (2019) Acceda a la publicación Disponible Universidad - Educación superior - Aprendizaje
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378.155 3 REVI 454 (Navegar estantería) No. 02 (2020) Acceda a la publicación Disponible Educación superior - Educación permanente - Proceso de aprendizaje - Comprensión
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Proyectos de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico (PICYDT) UNM

Proyectos de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico (PICYDT) UNM de todos los Departamentos de la universidad. Para más información dirigirse a biblioteca@unm.edu.ar

378.155 3 REVI 454 (Navegar estantería) No. 03 (2020) Acceda a la publicación Disponible Educación superior - Evaluación - Formación docente

Periodicidad : semestral.

Descripción basada en contenidos [Consulta: 20 de octubre 2020].

RevID tiene el propósito de ser una publicación sobre Investigación desde los diversos campos disciplinares. La revista se interesa en la difusión de artículos en todas las áreas de la Investigación referidas a problemáticas teóricas y/o empíricas.

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