Introducción Gabriel Pinto Cañón ; Manuela Martín Sánchez. p. 11-14.

PARTE I. DIVULGACIÓN CIENTÍFICA: ENFOQUES Y EXPERIENCIAS

1. Divulgar o vulgarizar: el problema del lenguaje / Claudi Mans Teixidó p. 17-24.

2. Iniciativas para la difusión de experiencias educativas y divulgativas de ciencias experimentales Gabriel Pinto Cañón ; Manuela Martín Sánchez ; María Teresa Martín Sánchez ; María Luisa Prolongo Sarria. p. 25-32.

3. La divulgación de la física a través del arte: un enfoque interdisciplinar / Paola Parente ; Ángel de Andrea González. p. 33-40.

4. La divulgación de conceptos fisicoquímicos a través de textos literarios ingleses, alemanes y españoles / Ángel de Andrea González ; Francisco Godoy Tena p. 41-48.

5.Encuentro De ciencias bezmiliana: un ejemplo de club científico y de implicación de alumnos / Ana María Martínez Martín ; Inmaculada Durán Torres. p. 49-56.

6. Científicos en el aula Juan Ignacio Moreno Sánchez ; Gerardo León Albert, Beatriz Miguel Hernández ; José Antonio Fernández López. p. 57-62.

7. Experimentos científicos para curiosos como actividad de verano rural / Susana Vicente Cejuela ; Jorge Jiménez Vicente ; Víctor Gutiérrez Vicente ; Luis Vadillo Sacristán ; Javier Negro Vadillo ; Teresa Negro Vadillo. p. 63-70.

8. lo cotidiano, la prensa y la historia como herramientas en la enseñanza de la química / Bernardo Herradón García p. 71-78.

9. Errores conceptuales frecuentes en la divulgación científica: aplicación en un contexto educativo / Ángel de Andrea González ; Ana Gómez Gómez. p. 79-84.

10. Divulgación de la física y de la química a las personas mayores a través de un curso de introducción a la investigación científica: una experiencia en la Universidad Politécnica de Cartagena / Beatriz Miguel Hernández ; Juan Ignacio Moreno Sánchez ; Gerardo León Albert ; José Antonio Cascales Pujante ; José Antonio Fernández López. p. 85-92.

11. La enseñanza de la química de los alimentos a través de actividades de investigación y extensión / Daniela Lorena Lamas. p. 93-100.

12. De la divulgación a la formación en los museos de ciencias: cambio didáctico en el profesorado en formación inicial / Gonzalo Abellán Sáez ; Jesús Carnicer Murillo. p.101-110.

PARTE II. RECURSOS EDUCATIVOS PARA LA FÍSICA Y LA QUÍMICA

13. The moot court as a way to increase student involvement in chemistry / Paul Kelter. p. 113-118.

14. Uso de cómics como recurso didáctico en una estrategia de aprendizaje activo de la ciencia / Patricia Morales Bueno. p. 119-124.

15. Libros y revistas de divulgación científica como recursos en la enseñanza de la química y la física / María Araceli Calvo Pascual. p. 125-134.

16. La interpretación de las propiedades macroscópicas de la materia a partir de las interacciones a escala atómico-molecular: un estudio preliminar / Juan Antonio Llorens Molina ; Rafael Llopis Castelló. p. 135-142.

17. Introducción a conceptos fisicoquímicos y formación en competencias: propuestas de trabajo para alumnos / Gabriel Pinto Cañón ; Isabel Paz Antolín. p. 143-150.

18. La energía y su divulgación en un contexto educativo / Ángel de Andrea González ; Ana Gómez Gómez p. 151-158.

19. Nueva didáctica del electromagnetismo / José Damián Catalá Galindo ; Manuel Caravaca Garratón ; José Abad López. p. 159-166.

20. Ciclos termodinámicos en la enseñanza de la química / David Tudela Moreno p. 167-174.

21. Extracto de carne: la invención de un químico / Soledad Esteban Santos, Javier Pérez Esteban p. 175-182.

22. Una propuesta de investigación-acción en la enseñanza de los problemas ambientales: la contaminación del suelo / Andrés García Ruiz, María Dolores Castro Guío, Rafael Gómez Fernández p. 183-188.

23. Aplicación de compuestos orgánicos en la recuperación de suelos contaminados con metales pesados / Consuelo Escolástico León ; Javier Pérez Esteban. p. 189-196

24. Ideas y creencias de alumnos de educación secundaria sobre la presencia de cal en el agua de bebida / Francisco Rodríguez Mora ; Ángel Blanco López. p. 197-204

25. ¿Qué sabemos de plaguicidas domésticos? Prevención de riesgos y propuesta de actividades / Daniela Curvale Casanitti ; Gabriela Sansone Bosque ; Gabriela Ferrari Navarta ; Diana González de Cid. p. 205-212.

26. Una experiencia de aplicación de mapas conceptuales en la enseñanza de química física / Ljiljana Medic Pejic ; Enrique Querol Aragón ; Ángel Cámara Rascón ; Javier García Torrent. p. 213-220.

27. Stem, steam, proyectos educativos integrales y olimpiadas de química: métodos que buscan convencer a los jóvenes de que la ciencia es útil para todos / Carlos Mauricio Castro Acuña. p. 221-226.

PARTE III. TRABAJOS EXPERIMENTALES

28. Experimentos caseros y aplicaciones con nuevas tecnologías para alumnos de educación secundaria / María Isabel Alcalde Adeva ; Natalia de Lucas Alonso. p. 229-238.

29. Ciencia con materiales caseros / Mariano Laguna Castrillo ; Asunción Luquin Martínez. p. 239-246.

30. Factores que influyen en la forma y propiedades de los cristales / Carmen Reyero Cortiña ; Juan Gabriel Morcillo Ortega ; Manuela Martín Sánchez ; María Teresa Martín Sánchez. p. 247-254.

31. Obtención de cristales gigantes y espectaculares / María Luisa Prolongo Sarria p. 255-262.

32. Experimentos de cátedra para la enseñanza y divulgación de la física / Elsa Mohino Harris ; María Barragán García ; Juan Abel Barrio Uña ; José Luis Contreras González ; Luis Dinis Vizcaíno ; Paz Godino Gómez ; Amparo Izquierdo Gil ; Alejandro Lorca Extremera ; Isidoro Martínez Ramírez ; Sara
Mohino Harris ; Oscar Rodríguez López ; Oscar Villarejo Villanueva. p. 263-268.

33. Proyecto de creación de prácticas de física por alumnos: colisión entre dos canicas / José Antonio Molina Bolívar ; David Bermúdez Luque ; Juan Jesús Carmona Díaz. p. 269-274.

34. Introducción de materiales de interés tecnológico en el laboratorio de física: ¿es posible medir el espesor de una película semiconductora mediante la ley de ohm? / José Abad López ; Manuel Caravaca Garratón ; José Damián Catalá Galindo. p. 275-282.

35. Composición química y actividad biológica de los aceites esenciales: algunos experimentos para la introducción a la química orgánica / Juan Antonio Llorens Molina, Mercedes Verdeguer Sancho, David García Rellán. p. 283-292.

36. Los plásticos, materiales de nuestro tiempo / José Antonio Martínez Pons. p. 293-300.

37. Reconocimiento de polímeros comerciales por espectroscopía infrarroja / Carmen Arribas Arribas ; Margarita González Prolongo ; María Amor García del Cid ; Catalina Salom Coll. p. 301-308.

PARTE IV. COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

38. Orientación universitaria por competencias / Ángel Valea Pérez ; María Luz González Arce. p. 311-318.

39. Evaluación de competencias genéricas mediante rúbricas: aplicación en la asignatura “bases químicas del medio ambiente” / Consuelo Escolástico León ; Pilar Cabildo Miranda ; Concepción López García. p. 319-326.

40. Técnicas de aprendizaje grupal en ámbitos educativos / Ángel Valea Pérez ; María Luz González Arce. p. 327-334.

41. Métodos de aprendizaje grupal cooperativo / Ángel Valea Pérez ; María Luz González Arce. p. 335-342.

42. ¿cómo enseñar explícitamente todos los lenguajes de la química en bachillerato para promover una comunicación activa en el aula? / Ricardo Manuel Antonio Estrada Ramírez ; Luis Miguel Trejo Candelas. p. 343-346.

43. Química en el grado en biología: nuevas actividades para el aprendizaje y mejora de la imagen de la radioquímica y la radioactividad / Santiago Gómez Ruiz ; Carolina Vargas Fernández ; Isabel Sierra Alonso. p. 347-356.

44. Una experiencia de cine (colaboración, integración, nivelación, éxito) / Rosario Torralba Marco ; Rosa Domínguez Gómez ; María de los Ángeles Quijano Nieto ; María del Carmen Heredia Molinero. p. 357-362.

PARTE V. METODOLOGÍAS BASADAS EN LAS TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)

45. Problemas contextualizados en el laboratorio virtual / Jordi Cuadros Margarit ; Carme Artigas Oliveras. p. 365-372.

46. Diseño y evaluación de competencias en plataformas de tele-enseñanza: laboratorio virtual de física / Javier Ablanque Ramírez ; Juan Carlos Losada González ; Luis Seidel Gómez de Quero ; Rosa María Benito Zafrilla. p. 373-378.

47. Enseñanza virtual de prácticas de laboratorio de química aplicada / Carmen Orozco Barrenetxea ; María Nieves González Delgado ; Antonio Pérez Serrano. p. 379-386.

48. Implementación de prácticas virtuales aplicadas en el ámbito de las escuelas técnicas / Juan José Galán Díaz ; Simón Fernández Garrido ; José Antonio Orosa García. p. 387-394.

49. Adaptación a entornos b-learning de cursos de física de planes de estudio en extinción / Francisco Javier Borondo Benito ; Rosa María Benito Zafrilla ; Juan Carlos Losada González. p. 395-402.

50. Visualizaciones para la enseñanza de la química: una herramienta a explorar / Ángel Herráez Sánchez ; Gabino Alejandro Carriedo Ule ; Pascual Lahuerta Peña. p. 403-406.

51. La red ibercivis como plataforma didáctica / Teresa Ubieto Puértolas ; María Rebeca Clemente Gallardo ; Jacobo Cano Escoriaza ; Jesús Clemente Gallardo. p. 407-416.

PARTE VI. APORTACIONES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

52. Motivational secondary and tertiary education: the profiles project / Liberato Cardellini. p. 419-426.

53. Formación permanente del profesorado de ciencias en torno a la “educación - química - sociedad” / Teresa Lupión Cobos. p. 427-434.

54. Consideraciones sobre la necesidad de gestionar los conocimientos científicos y tecnológicos obtenidos en el nivel superior para aportar a un desarrollo sostenible, compatible e incluyente: contexto de los proyectos educativos integrales (pei) / María Lidia Azar ; José Miguel Abraham ; Nelly Mainer. p. 435-438.

55. El grado en ciencias experimentales: una nueva manera de enseñar las ciencias / Sanjiv Prashar ; Miguel Ángel Fernández Sanjuán. p. 439-446.

56. Concreción curricular en el aula como instrumento de mejora / Alejandro López-Ibarra Moreno ; Federico Maicas Llorens ; Juan José Olmos Perelló ; José Satoca Valero. p. 447-454.

57. Las prácticas experimentales en las químicas básicas / María Inés Cervellini ; María Nilda Chasvin Orradre ; Miguel Ángel Muñoz ; Marta Alicia Zambruno, Germán Morazzo. p. 455-460.

58. Taller de motivación al aprendizaje para alumnos de ingeniería química / Daniela Lorena Lamas ; Marcial Pérez. p. 461-468.

59. Formación de profesorado saharaui en didáctica de las ciencias naturales para educación secundaria / Natxo Alonso Alberca. p. 469-476.

60. Reflexiones sobre la orientación educativa en la enseñanza universitaria / Ángel Valea Pérez ; María Luz González Arce. p. 477-484.