Incluye referencias bibliográficas.

Primera parte: educación y educación lectora en clave Inclusiva e
intercultural

1. La experiencia como textura; la lectura de textos como experiencia/
Andrea Verónica Pérez. p. 17-38.

2.Educación de Adultos en Escuelas Cárceles de Chile /
Marianela Ruiz Quezada. p.39-88.

Segunda parte: Lectura e Interculturalidad

3.Comprensión Lectora e Interculturalidad: tensiones y desafíos del currículum nacional /
Marcela Amaya García. p. 89-120.

4.Enseñanza de la Escritura Intercultural /
Rosario Arroyo González p. 121-148.

5. Lectura y escritura a partir de la intertextualidad /
Genoveva Ponce Naranjo. p. 149-162.

6.A manos abiertas. Diversidad sorda: lectura intercultural /
Gina Acosta y Amelia Castillo p. 163-186.

Tercera parte: facilitación del discurso escrito y derecho a la lectura

7.-El podcast y el club de lectura para padres: propuestas de promoción de la lectura para personas con discapacidad intelectual /

Almudena Revilla Guijarro. p. 187-209.

8.¿Cómo fomentar la lectura en niños y jóvenes con discapacidad
intelectual?, desafíos desde la educación inclusiva y la neurodidáctica /
Aldo Ocampo González. p. 210-246.

9. Recursos y estrategias para la enseñanza del español como lengua extranjera: el programa de escritura científico-virtualizado on-line / Abraham Fco. Jiménez Baena. p. 247-256.

10.La lectura, herramienta de acceso y creación: generación de espacios lectores para la instalación de un currículo intercultural /
Viviana Zepeda Barraza. p. 257-275.

11. La estrategia de fácil lectura en el contexto de aulas con diversidad lingüística: análisis de datos en la ciudad de Buenos Aires /
Analía Gutiérrez. p.276-287.

12.Educación democrática y multiculturalidad: un aporte a la accesibilidad cognitiva desde la filosofía del derecho /
Jesús Ignacio Delgado Rojas. p. 288-298.

13. Democracia lectora, disenso social y ciudadanías en disputa: ¿cómo entender los desafíos del fomento y la animación de la lectura desde una perspectiva de Educación Inclusiva? /
Aldo Ocampo González . p. 299-366.