RUSC. Universities and Knowledge Society Journal [recurso electrónico] = Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento
Tipo de material:
Recurso continuoIdioma: Español Detalles de publicación: Barcelona : Universitat Oberta de Catalunya : University of New England, 2004-Descripción: 1 recurso en líneaISSN: - 1814-4152
- RUSC. Universities and Knowledge Society Journal : ETHE. Educational Technology in Higher Education [Otro título]
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Info Vol | URL | Estado | Notas | |
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Recursos en la web
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol. 12 , No. 1 (Ene. 2015) | Enlace al recurso | Disponible | Educación superior - Tecnología de la información - Cambio tecnológico - Aprendizaje - | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol. 12 , No. 2 (2015) | Enlace al recurso | Disponible | Nuevos escenarios de aprendizaje desde una perspectiva transformadora | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol.10 , No. 2 (Jul. 2013) | Enlace al recurso | Disponible | Tecnología de información - Universidad - España - Alumnos - Educación a distancia | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol.10 , No.1 (Ene. 2013) | Enlace al recurso | Disponible | cambio tecnológico - Método pedagógico - Universidad - Lectura - Escritura - Formación docente | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol.11 , No.1 (Ene. 2014) | Enlace al recurso | Disponible | Educación - Tecnología de la información - Universidad - Escritura - Proceso de aprendizaje - Evaluación | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol.11 , No.2 (2014) | Enlace al recurso | Disponible | E-learning en las disciplinas de economía y estudios empresariales | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol.11 , No.3 (Jul. 2014) | Enlace al recurso | Disponible | Educación superior - Universidad - América Latina - Tecnología - Recurso didáctico | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol.12 , No. 3 (Jul. 2015) | Enlace al recurso | Disponible | Alfabetización digital - Educación superior - Recurso didáctico - Metodología - Evaluación - Enseñanza multimedia - cambio tecnológico | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol.8 , No. 1 (Ene. 2011) | Enlace al recurso | Disponible | Enseñanza - Aprendizaje - Educación - Inclusión - Colombia - Rol del docente | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol.8 , No. 2 (Jul. 2011) | Enlace al recurso | Disponible | Educación permanente - Educación superior - Tecnologías de la información | |
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol.9 , No. 1 (Ene. 2012) | Enlace al recurso | Disponible | Lectura - escritura - Cambio tecnológico - Repositorios digitales - Enseñanza multimedia - | |
Recursos en la web
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Rep-EDUN- Repositorio Especialización en Docencia Universitaria | Vol.9 , No. 2 (Jul. 2012) | Enlace al recurso | Disponible | Universidad - Alumnos - Proceso de aprendizaje - Tecnología de la iinformación - Enseñanza - Metodología |
La Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC) es una publicación electrónica coeditada por la Universitat Oberta de Catalunya junto con su eLearn Center y la Universidad de Nueva Inglaterra.
Los ámbitos temáticos de RUSC son los siguientes:
Modelos de universidad en la sociedad del conocimiento ; Modelos educativos y uso de la tecnología en la educación superior ; Sistemas de acceso abierto en el uso de materiales de aprendizaje. Sistemas para el desarrollo y uso de recursos educativos en abierto ; Modelos tecnológicos y pedagógicos e innovaciones ; Transformaciones en los procesos administrativos o de aprendizaje en la educación superior a partir del uso de las TIC ; La perspectiva organizativa y de gestión en el uso de las TIC en las instituciones de educación superior ; Liderazgo y gobierno de la universidad en la sociedad del conocimiento ; Modelos de presencia y de servicio de la universidad usando Internet.
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