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Los que quedaron afuera : educación, empleo, gasto social, políticas sociales / dirección, Mario Wainfeld.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoAnalíticas: Mostrar analíticasDetalles de publicación: Buenos Aires : Unidos, 1993.Descripción: 173 p. ; 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 20 361.61 SEM 471
Contenidos:
Introducción / Mario Wainfeld. p. 9-10.
Relaciones entre nación y provincias. ¿Nuevo federalismo o la fragmentación del estado / Pablo Gerchunoff ; Silvia Senén González ; Bernardo Lischinsky ; Juan Villarreal. p. 37-65.
Cambios tecnológicos en la educación y en el mundo del trabajo; nuevas vinculaciones reales y posibles entre el sistema educativo y el sistema productivo / Floreal Forni ; Roberto Marafioti ; Emilio Tenti Fanfani ; Enrique Martínez. p. 71-101.
Políticas sociales y políticas estatales. Relaciones entre funcionarios y actores sociales / María del Carmen Bianchi ; Pablo Vinocur ; Leopoldo Halperín. p. 107-116.
¿Regalar pescado o enseñar a pescar? Estrategias posibles para disminuir la marginación social y cultural / Antonio Cafiero ; José Nun ; Mario Dos Santos. p. 121-137.
Reseña del debate / Arturo Armada. p. 143-167.
Lista(s) en las que aparece este ítem: Donación Roberto C. Marafioti
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Introducción / Mario Wainfeld. p. 9-10.

Relaciones entre nación y provincias. ¿Nuevo federalismo o la fragmentación del estado / Pablo Gerchunoff ; Silvia Senén González ; Bernardo Lischinsky ; Juan Villarreal. p. 37-65.

Cambios tecnológicos en la educación y en el mundo del trabajo; nuevas vinculaciones reales y posibles entre el sistema educativo y el sistema productivo / Floreal Forni ; Roberto Marafioti ; Emilio Tenti Fanfani ; Enrique Martínez. p. 71-101.

Políticas sociales y políticas estatales. Relaciones entre funcionarios y actores sociales / María del Carmen Bianchi ; Pablo Vinocur ; Leopoldo Halperín. p. 107-116.

¿Regalar pescado o enseñar a pescar? Estrategias posibles para disminuir la marginación social y cultural / Antonio Cafiero ; José Nun ; Mario Dos Santos. p. 121-137.

Reseña del debate / Arturo Armada. p. 143-167.

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