Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, e índice.

Presentación / Graciela Batallán ; Liliana Dente ; Marina Visintín. p. 9-11.

Prólogo / Gabriel Asprella. p. 13-14.

Comentarios y reflexiones sobre los ensayos de investigación realizados por docentes / Rodrigo Vera Godoy. p. 15-22.

Fundamentación. Principios de investigación y sistematización de la práctica / Graciela Batallán ; Liliana Dente ; Marina Visintín. p. 23-31.

Ensayos de investigación

Las prácticas democráticas en la escuela : ¿están presentes hoy en nuestras instituciones educativas? / Silvina Pastore. p. 35-61.

Más diversidad, menos desigualdad / Elsa Leticia Garino. p. 63-95.

"Todos cargamos con una cruz en nuestras espaldas" : el poder transformativo del lenguaje / Tamara Maddoni. p. 97-126.

El desgranamiento en el nivel terciario : ¿jóvenes desbordados, desinteresados o desencantados? / Claudia Evangelista. p. 127-152.

Escuelas de jornada completa : entre asistencia y enseñanza / Güendalina Carla Zaffino. p. 153-186.

¡Yo no fui! ¡Yo tampoco! : problemas de conducta en la escuela primaria / Daniela Paola Mussini. p. 187-206.

Escuela y familia : nuevas formas de un contrato / Graciela Travaglini. p. 207-232.

La maestra jardinera : ¿último orejón del tarro? / Susana Pomar. p. 233-263.

Comunicación, diálogo y vínculo escolar / Graciela Mercedes Ramos. p. 265-286.

Haciendo buena letra en "los papeles" : el diseño curricular: herramienta pedagógica / Margarita Baño. p. 287-305.

Puzzle : integración de las partes para construir un todo / Sandra Barrigón. p. 307-325.

Detrás del biombo educativo, la luna de los pobres / Lidia Mabel Garnelo. p. 327-361.

Ubuntu : "yo soy porque nosotros somos": diversidad e inclusión en el jardín de infantes / Stella Maris Piccoli. p. 363-386.