Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, e índice.

Primera parte: Estado de situación. Perspectivas y prácticas

1. Panorama de los servicios educativos para niños de 0 a 2 años. Una aproximación a la diversidad de instituciones que reciben niños pequeños / Marina Visintín. p. 23-58.

2. El cuidado, las familias y el jardín. Nuevas demandas, nuevos dilemas / Eleonor Faur. p. 59-96.

3. El jardín de infantes y sus desafíos en la Argentina del siglo XXI / Ana Malajovich. p. 97-127.

4. Los centros comunitarios: una alternativa de atención a la infancia. Entrevista a Ana Gravina y a Luján Rosales / Patricia Martín. p. 129-159.

Segunda parte: La propuesta formativa. Perspectivas y prácticas

5. Sobre el sentido del proyecto escolar en la educación de la primera infancia: aportes del análisis curricular / Flavia Terigi. p. 163-183.

6. Experiencias y reflexiones sobre el trabajo docente con niños pequeños en iniciativas que desbordan lo escolar / Verónica Kaufmann. p. 185-216.

7. Las relaciones entre los jardines de infantes y las familias. Escenarios y prácticas cotidianas en movimiento / Laura Santillán. p. 217-251.

8. La participación de las familias en la educación de los niños. Reflexiones y perspectivas / Nancy Mateos. p. 253-281.