Incluye referencias bibliográficas.

Capítulo 1. Rituales cognitivos. Epistemes herejes... Y solo una luna para comprender / Amigas Salvajes. p. 15-46.

Comentario 1. Un fragmento... Y no es ficción, es un encuentro en red de historias territoriales / Fernando Cacopardo. p. 47-48.

Capítulo 2. El mundo no comenzó con palabras / Fernando Vanoli ; Noelia Cejas. p. 49-70.

Comentario 2. Certezas transitorias y dudas generosas / Liliana Kremer. p. 71-76.

Capítulo 3. La excusa no era tan excusa. La relación entre artefactos y las personas en procesos de desarrollo de tecnologías para el hábitat. El caso Bariloche / Virginia Martínez Coenda ; Santiago Ríos ; Sebastián Carbone. p. 77-105.

Comentario 3. Los paisajes escuchados / Guido Montali. p. 106-108.

Capítulo 4. En búsqueda de intersticios solidarios: el posicionamiento político de la tecnología en las experiencias de Villa Paranacito, Concordia y Bariloche / Valeria Fenoglio ; María Inés Sesma. p. 109-130.

Comentario 4. Búsqueda de intersticios solidarios / Mariano Fressoli. p. 131-132.

Capítulo 5. Producción disidente del saber. Aprender de lo que nos susurra el viento / María Rosa Mandrini. p. 133-146.

Comentario 5. Analogía desde la experiencia / Horacio Aromando. p. 147-150.

Capítulo 6. ¿Por qué resulta tan difícil ir más allá de la crítica? Incertidumbres, cuestionamientos y nuevos desafíos / Agustina Solera. p. 151-175.

Comentario 6. ¿Por qué resulta tan difícil ir más allá de la crítica? / Juan Pablo Puentes. p. 176-182.

Capítulo 7. Narraciones feministas ante la contraofensiva neoliberal. Alternativas políticas con cuerpos y geografías del sur / Gabriela Bard Wigdor ; Denise Mattioli ; Gabriela Artazo. p. 183-210.

Comentario 7. El lugar de la política, la política del lugar / Sofía Soria. p. 211-214.

Capítulo 8. Circuitos de aprendizaje situado: actores y saberes en diálogo / Corina Echavarría ; Laura Barrionuevo. p. 215-237.

Comentario 8. Circuitos de aprendizaje situado: actores y saberes en diálogo / Pamela Cáceres. p. 238-242.