Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| fixed length control field |
02550nam a2200361 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| control field |
024646 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| control field |
AR-MoUNM |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20230505150734.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA |
|---|
| fixed length control field |
040513s2000 ag |||||||||||||||||spad |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
9682316006 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
AR-CdUFF |
| Agencia que realiza la transcripción |
AR-MoUNM |
| 041 0# - CÓDIGO DEL IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto, pista de sonido o título independiente |
spa |
| 080 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL (C.D.U.) |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal (C.D.U.) |
372.41 |
| 082 0# - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY (C.D.D.) |
|---|
| Número de la edición |
20 |
| Número de la Clasificación Decimal de Dewey (C.D.D.) |
401.41 |
| Número del ítem |
NU 964 |
| 245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura / |
| Mención de responsabiblidad |
compiladoras, Emilia Ferreiro ; Margarita Gómez Palacio. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
15a ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBICIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Siglo Veintiuno, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1998 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
354 p. ; |
| Dimensiones [El subcampo es A para Materiales Mixtos] |
21 cm. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de Serie |
(Educación) |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Nota de contenido normalizada |
I. |
| Título |
LOS PROCESOS DE LECTURA |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
El proceso de lectura : consideraciones a través de las lenguas y del desarrollo / |
| Mención de responsabilidad |
por Kenneth S. Goodman. |
| Título |
El papel de las estrategías cognitivas no-acomodativas en ciertas dificultades de comprensión de la lectura / |
| Mención de responsabilidad |
por Walter H. McGinitie, Katherine María y Susan Kimmel. |
| Título |
Predictibilidad : un universal en lecto-escritura / |
| Mención de responsabilidad |
por Jerome C. Harste y Carolyn L. Burke. |
| Título |
Dislexia escolar y dislexia experimental / |
| Mención de responsabilidad |
por María A. Carbonell de Grompone. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Nota de contenido normalizada |
II. |
| Título |
LOS PROCESOS DE ESCRITURA |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
El desarrollo de la escritura : avances, problemas y perspectivas / |
| Mención de responsabilidad |
por Hermine Sinclair. |
| Título |
El desarrollo de la escritura en niños muy pequeños / |
| Mención de responsabilidad |
por Yetta Goodman. |
| Título |
Los procesos constructivos de apropiación de la escritura / |
| Mención de responsabilidad |
por Emilia Ferreiro. |
| Título |
Construcción de escrituras a través de la interacción grupal / |
| Mención de responsabilidad |
por Ana Teberosky. |
| Título |
El desarrollo de la escritura en niños israelíes pre-escolares / |
| Mención de responsabilidad |
por Liliana Tolchisky e Iris Levein. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Nota de contenido normalizada |
III |
| Título |
LA ALFABETIZACION EN SU CONTEXTO SOCIAL Y ESCOLAR |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
La lengua escritura en contextos escolares / |
| Mención de responsabilidad |
por Courtney B. Cazden. |
| Título |
La influencia de la escuela en el aprendizaje de la lectura / |
| Mención de responsabilidad |
por John Downing. |
| Título |
La escritura del lenguaje dominguero / |
| Mención de responsabilidad |
por Claire Blanche Benveniste. |
| Título |
La lecto escritura como práctica cultural / |
| Mención de responsabilidad |
por Alonzo B. Anderson y William H. Teale. |
| Título |
Los usos escolares de la lengua escrita / |
| Mención de responsabilidad |
por Elise Rockwell. |
| Título |
La lecto-escritura en las interacciones : una búsqueda de las dimensiones y significados en el contexto social / |
| Mención de responsabilidad |
por Claire A. Woods. |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA |
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| 9 (RLIN) |
8022 |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA DE LA LECTURA |
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| 9 (RLIN) |
1944 |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESCRITURA |
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| 9 (RLIN) |
831 |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
LECTURA |
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| 9 (RLIN) |
830 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de la persona |
Gómez Palacio, Margarita |
| Término relacionador |
comp. |
| 9 (RLIN) |
13513 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
9325 |
| Nombre de la persona |
Ferreiro, Emilia, |
| Fechas asociadas con un nombre |
1937- |
| Término relacionador |
comp. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Item type |
Libros |