Educación, ciudadanía y participación : (Registro nro. 6843)

Detalles MARC
000 -CABECERA
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001 - NÚMERO DE CONTROL
control field 13038260
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN
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008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA
fixed length control field 021213s2002 ag a 000 0 spa
010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LIBRARY OF CONGRESS
Número de control de LC 2003441757
020 ## - ISBN
ISBN 987538058X
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control del sistema (AgBaFGC)gc 961070040001
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original DLC
Agencia que realiza la transcripción DLC
Agencia que realiza la modificación AR-MoUNM
050 00 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LIBRARY
Número de clasificación MLCM 2005/04511 (L)
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY (C.D.D.)
Número de la edición 20
Número de la Clasificación Decimal de Dewey (C.D.D.) 370.193
Número del ítem ED 21
245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Educación, ciudadanía y participación :
Resto del título transformar las prácticas : el enfoque de resiliencia /
Mención de responsabiblidad Graciela Frigerio ; M. Cristina Cataño ; Elizabeth Wanger ...[et al.].
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBICIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Buenos Aires :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Novedades Educativas,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2002.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 123 p. :
Otros detalles físicos il. ;
Dimensiones [El subcampo es A para Materiales Mixtos] 24 cm.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de Serie (Ensayos y experiencias ;
Número de volumen / designación secuencial 44)
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Incluye referencias biblográficas al final de cada capítulo.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Las instituciones del conocer y la cuestión del tiempo /
Mención de responsabilidad Graciela Frigerio.
Información miscelánea p. 05-16.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título ¿Es posible imaginar una escuela para todos? Acerca de la difícil relación entre las políticas públicas, la escuela y la promoción del protagonismo juvenil /
Mención de responsabilidad M. Cristina Cataño ; Elizabeth Wanger.
Información miscelánea p. 17-29.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Acerca de las conductas violentas en la escuela. Cuando la asimetría lleva a la humillación /
Mención de responsabilidad Susana Abad.
Información miscelánea p. 30-45
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Aportes para la transformación de los vínculos educativos /
Mención de responsabilidad Susana Wegsman.
Información miscelánea p. 46-59.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Resiliencia: un encuentro promisorio entre acción e investigación /
Mención de responsabilidad Ricardo Murtagh.
Información miscelánea p. 60-69.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Democratización social y ciudadanía /
Mención de responsabilidad Graciela Di Marco.
Información miscelánea p. 70-84.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título El discurso pedagógico en el jardín de infantes como elemento legitimador de la prácticas para la infancia /
Mención de responsabilidad Eugenia Tarzibachi.
Información miscelánea p. 85-98.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Programa Yachay: intervención comunitaria en el noroeste argentino /
Mención de responsabilidad Ramón Eduardo Lascano.
Información miscelánea p. 99-111.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Construyendo un espacio de salud con los/as chicos/as en situación de calle /
Mención de responsabilidad Ana Dellepiane ; Andrea E. Carderón ; Fabiana L. Vázquez ; Claudia A. Giachino ; Mirta N. Quiroga ; Sonia E. Mansilla ; Gabriela San Sebastián ; María de los Ángeles Aguilera.
Información miscelánea p. 112-128.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA
Título Las instituciones del conocer y la cuestión del tiempo /
Mención de responsabilidad Graciela Frigerio.
Información miscelánea p. 05-16.
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Fuente de la entrada o término unescot
9 (RLIN) 319
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACION
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Fuente de la entrada o término unescot
9 (RLIN) 4848
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada RELACION ESCUELA-COMUNIDAD
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Fuente de la entrada o término unescot
9 (RLIN) 5099
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada AMBIENTE EDUCACIONAL
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Fuente de la entrada o término unescot
9 (RLIN) 3907
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada PSICOSOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Fuente de la entrada o término unescot
9 (RLIN) 656
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACION CIUDADANA
700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 3665
Nombre de la persona Frigerio, Graciela.
700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 14241
Nombre de la persona Cataño, María Cristina.
700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 14242
Nombre de la persona Wanger, Elizabeth
906 ## - LOCAL DATA ELEMENT F, LDF (RLIN)
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942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Item type Libros
Existencias
Withdrawn status Lost status Damaged status Not for loan Home library Current library Date acquired Source of acquisition Inventory number Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
        Colección general Colección general 10/01/2017 Donación Maria del Carmen Allegrone 5192   370.193 ED 21 5192 10/01/2017 Ej. C 10/01/2017 Libros