BIBLIOTECA Y CENTRO DE DOCUMENTACIÓN

Educación, democracia y trascendencia / (Registro nro. 2667)

000 -CABECERA
fixed length control field 01367nam a22002177a 4500
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA
fixed length control field 131204b1995 ag ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - ISBN
ISBN 9509935077
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original AR-MoUNM
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY (C.D.D.)
Número de la edición 20
Número de la Clasificación Decimal de Dewey (C.D.D.) 370.98
Número del ítem STOR 885
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 6197
Nombre personal Storni, Fernando
Títulos y otras palabras asociadas al nombre S. J.
Fechas asociadas con un nombre 1920-2008.
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Educación, democracia y trascendencia /
Mención de responsabiblidad Fernando Storni, S. J.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBICIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Buenos Aires :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Academia Nacional de Educación,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1995.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 79 p. ;
Dimensiones [El subcampo es A para Materiales Mixtos] 23 cm.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de Serie (Estudios ;
Número de volumen / designación secuencial 5)
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de resumen, etc. Este trabajo está orientado a señalar la importancia de la educación para la formación de un pueblo capaz de vivir en democracia. Para esto se necesita una educación que considere al ser humano con todas sus dimensiones, capaz de asumir en sus manos su destino.
En el continente americano la intervención de lo religioso es cada vez mayor en la educación. Junto con las concepciones más modernas de la ciencia, la religión ve en el mismo proceso evolutivo la búsqueda de un ser humano libre, responsable y capaz de dialogar con Dios. Este ser humano será el mejor sujeto para una democracia estable. Tal es el objetivo del presente estudio.
Agencia Asignante (Academia Nacional de Educación)
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Fuente de la entrada o término unescot
9 (RLIN) 319
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACION
650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
Fuente de la entrada o término unescot
9 (RLIN) 1123
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada DEMOCRACIA
651 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - NOMBRE GEOGRÁFICO
Fuente de la entrada o término unescot
9 (RLIN) 2590
Nombre geográfico ARGENTINA
651 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - NOMBRE GEOGRÁFICO
9 (RLIN) 1049
Nombre geográfico AMERICA LATINA
Fuente de la entrada o término unescot
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Item type Libros
Existencias
Source of acquisition Price effective from Permanent location Date last seen Not for loan Date acquired Koha item type Barcode Damaged status Lost status Withdrawn status Current location Inventory number Copy number Full call number
Donación de la Academia Nacional de Educación2013-12-04Colección general2013-12-04 2013-12-04Libros8583   Colección general8583Ej. C370.98 STOR 885

Buscar para este título en:

Biblioteca UNM
Universidad Nacional de Moreno
Av. Bme. Mitre Nº 1891 (B1744OHC) Moreno
Provincia de Buenos Aires, República Argentina
(0237) 460-9300 (líneas rotativas)
(011) 2078-9170 (líneas rotativas)
biblioteca@unm.edu.ar
Universidad del Bicentenario Argentino