Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| fixed length control field |
03488cam a2200445 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| control field |
15249647 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20251015063920.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA |
|---|
| fixed length control field |
080405s2008 deua b 001 0 eng |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LIBRARY OF CONGRESS |
|---|
| Número de control de LC |
2008013278 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
9780872074590 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control del sistema |
15249647 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
DLC |
| Agencia que realiza la transcripción |
DLC |
| Agencia que realiza la modificación |
DLC |
| -- |
AR-MoUNM |
| 050 00 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LIBRARY |
|---|
| Número de clasificación |
LC5128.5 |
| Número de ítem |
.I47 2008 |
| 082 04 - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY (C.D.D.) |
|---|
| Número de la edición |
20 |
| Número de la Clasificación Decimal de Dewey (C.D.D.) |
370.71 |
| Número del ítem |
IMP 34 |
| 245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Improving literacy achievement in urban schools : |
| Resto del título |
critical elements in teacher preparation / |
| Mención de responsabiblidad |
edición, Louise C. Wilkinson ; Lesley Mandel Morrow ; Victoria Chou. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBICIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Newark, DE : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
International Reading Association, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xx, 252 p. : |
| Otros detalles físicos |
ill. ; |
| Dimensiones [El subcampo es A para Materiales Mixtos] |
23 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, e índices. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Introduction. Overview of policy, research, and sociocultural issues affecting the preparation of teachers of reading for urban settings / |
| Mención de responsabilidad |
Louise C. Wilkinson ; Lesley Mandel Morrow , Victoria Chou. |
| Información miscelánea |
p. 1-11. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Chapter 1. Legislative context and policy issues concerning the preparation of teachers for urban settings / |
| Mención de responsabilidad |
Jill Lewis ; Richard Long. |
| Información miscelánea |
p. 15-39. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Chapter 2. The promise of multiliteracies for the preparation of urban classroom teachers of reading / |
| Mención de responsabilidad |
Diane Lapp ; James Flood ; Victoria Chou. |
| Información miscelánea |
p. 40-60. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Chapter 3. Critical elements of literacy instruction of teacher candidates for urban settings / |
| Mención de responsabilidad |
Susan Lenski ; Carol L. Mack ; Julie Esparza Brown. |
| Información miscelánea |
p. 61-80. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Chapter 4. Preparing expert teachers of reading for urban schools : models and variations in the literature / |
| Mención de responsabilidad |
Amy D. Broemmel ; Wendy B. Meller ; Richard L. Allington. |
| Información miscelánea |
p. 83-104. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Chapter 5. Essential fieldwork for the preparation of teachers of reading for urban settings / |
| Mención de responsabilidad |
Cynthia Hynd Shanahan. |
| Información miscelánea |
p. 105-142. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Chapter 6. Academic language proficiency and literacy instruction in urban settings / |
| Mención de responsabilidad |
Louise C. Wilkinson ; Elaine R. Silliman. |
| Información miscelánea |
p. 143-184. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Chapter 7. The importance of professional development for teachers of reading in urban settings / |
| Mención de responsabilidad |
Lesley Mandel Morrow ; Heather Casey ; Linda B. Gambrell. |
| Información miscelánea |
p. 143-184. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Chapter 8. What we have learned about teacher education to improve literacy achievement in urban schools / |
| Mención de responsabilidad |
Kathryn H. Au ; Taffy E. Raphael ; Kathleen C. Mooney. |
| Información miscelánea |
p. 187-197. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Chapter 9. Literacy development in the urban elementary and middle school : a syllabus / |
| Mención de responsabilidad |
Erica C. Boling ; Jeanine Beatty. |
| Información miscelánea |
p. 187-197. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Chapter 10. Content area literacy in the multicultural secondary school : a syllabus / |
| Mención de responsabilidad |
Patricia L. Anders ; Kathleen A. Hinchman. |
| Información miscelánea |
p. 198-206. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Chapter 11. Children's literature for urban classrooms : a syllabus / |
| Mención de responsabilidad |
Diane Barone. |
| Información miscelánea |
p. 207-215. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Chapter 12. Literacy development in the early years with a focus on children in urban settings : a syllabus / |
| Mención de responsabilidad |
Lesley Mandel Morrow ; Heather Casey. |
| Información miscelánea |
p. 216-223. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO NORMALIZADA |
|---|
| Título |
Chapter 13. Classroom language and literacy learning focusing on the teaching of culturally, linguistically, and ethnically diverse students : a syllabus / |
| Mención de responsabilidad |
M. Kristiina Montero. |
| Información miscelánea |
p. 224-235. |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
INGLES |
| 9 (RLIN) |
779 |
| 650 #7 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Fuente de la entrada o término |
unescot |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ALFABETIZACION |
| 9 (RLIN) |
2440 |
| 650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
FORMACION DE DOCENTES |
| 9 (RLIN) |
921 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de la persona |
Wilkinson, Louise Cherry. |
| 9 (RLIN) |
27298 |
| Término relacionador |
ed. |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de la persona |
Morrow, Lesley Mandel. |
| 9 (RLIN) |
27299 |
| Término relacionador |
ed. |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de la persona |
Chou, Victoria. |
| 9 (RLIN) |
27300 |
| Término relacionador |
ed. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Item type |
Libros |